升學(xué)通道拓寬 就業(yè)途徑多樣

職業(yè)教育：搭起成才“立交橋”

走四方高級(jí)技工學(xué)校汽修專業(yè)學(xué)生正在進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)維修實(shí)訓(xùn)練習(xí)。劉萍攝

□邢仁宇 陳錕 張國文 劉霞

7月2日，德州市中考成績發(fā)布，中等職業(yè)教育（以下稱“中職教育”）再次成為家長們的焦點(diǎn)話題。5月1日起，《中華人民共和國職業(yè)教育法》（以下稱“新職教法”）施行，中職學(xué)生的上升渠道更加廣闊。中考后，不少家長和學(xué)生選擇了中職教育。那么在新職教法下，學(xué)生將面臨怎樣的就業(yè)與升學(xué)環(huán)境？本報(bào)采訪了幾位優(yōu)秀中職畢業(yè)生，希望能夠?yàn)閺V大學(xué)生與家長提供參考。

職教高考 突破升學(xué)天花板

東北大學(xué)機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院的楊同光，目前正在攻讀機(jī)械設(shè)計(jì)及理論專業(yè)博士研究生。“2010年我考入齊河職專，那時(shí)很多人還有上職專低人一等的觀念。但在齊河職專的3年時(shí)光，卻改變了我的人生。”楊同光說，首先顛覆他認(rèn)知的是齊河職專的學(xué)習(xí)環(huán)境，他的班級(jí)每個(gè)老師都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)自己悉心教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，同學(xué)們爭相學(xué)習(xí)，課上積極性極高。

彼時(shí)，很多人認(rèn)為中職教育是升學(xué)的天花板。但在老師的幫助和學(xué)校氛圍的感染下，楊同光發(fā)奮學(xué)習(xí)，于2013年通過春季高考考入臨沂大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化本科專業(yè)。得益于在齊河職專培養(yǎng)出的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，他在大學(xué)里也沒有放松自己。在2017年考上了遼寧科技大學(xué)碩士研究生，并于2020年考上東北大學(xué)博士研究生。從一名中職生到博士生，他用自己的經(jīng)歷不斷突破所謂的“天花板”，讓人們相信，中職學(xué)生一樣可以通過高考成才。

新職教法規(guī)定，從2022年開始，春季高考更名為職教高考，不再允許普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生參加。職教高考本科招生計(jì)劃將逐步達(dá)到應(yīng)用型本科高校本科招生計(jì)劃的30%，這預(yù)示著“楊同光”們擁有了更加廣闊的升學(xué)前景。

德州市教體局職業(yè)教育與民繼教育科科長周濤介紹，今后幾年職教高考招生規(guī)模將會(huì)有進(jìn)一步擴(kuò)大。據(jù)悉，2020年《教育部山東省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》出臺(tái)后，山東省政府已經(jīng)確定將半數(shù)左右省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校，中職學(xué)生可升入的優(yōu)質(zhì)本科院校越來越多，這意味著中職學(xué)生將有更多升學(xué)深造的機(jī)會(huì)。

“今年我市參加職教高考的學(xué)生人數(shù)為4997人，根據(jù)今年的招生人數(shù)，會(huì)有更多的中職學(xué)生順利升入本科院校，成才之路越來越寬廣。”周濤說，通過職教高考這條賽道，學(xué)生依然可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成為建設(shè)國家的棟梁之材。

技術(shù)導(dǎo)向 緊跟市場人才需求

寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)畢業(yè)生劉戰(zhàn)在畢業(yè)前便與某電梯公司簽訂了勞動(dòng)合同，畢業(yè)后隨即上崗工作，并很快成為公司骨干技術(shù)人員。2019年他還參加了寧津縣第二屆職工職業(yè)技能大賽，獲得一等獎(jiǎng)，被評(píng)為“寧津工匠”。“生活穩(wěn)定，工資可觀，我對(duì)自己現(xiàn)在的生活非常滿意。”劉戰(zhàn)說。

近年來高層住宅區(qū)增多、老舊住宅區(qū)大規(guī)模加裝電梯，電梯相關(guān)人才供不應(yīng)求。2016年9月，省教育廳批準(zhǔn)寧津職專設(shè)立山東省中職學(xué)校目錄外專業(yè)“電梯設(shè)備安裝與維修技術(shù)專業(yè)”。校長詹永貴介紹，6年來共培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才1300余人，不僅滿足了當(dāng)?shù)仉娞萜髽I(yè)的人才需求，還向天津、濟(jì)南、青島、煙臺(tái)等地輸送。

武城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)2014屆畢業(yè)生李曉，通過春季高考考入山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，憑借過硬的技術(shù)應(yīng)聘進(jìn)入北京火舞科技有限公司，擔(dān)任UI設(shè)計(jì)師，目前月薪已近3萬。“很多時(shí)候，就業(yè)需要的不是名校的文憑，而是過硬的技術(shù)。只要技術(shù)被所認(rèn)可、需要，我們也會(huì)有平臺(tái)去發(fā)光發(fā)熱。”李曉說。

新職教法強(qiáng)調(diào)，職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境。機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術(shù)技能崗位人員時(shí)，應(yīng)將技術(shù)技能水平作為錄用、聘用的重要條件。新職教法之下，中職學(xué)生將擁有更多、更公平的就業(yè)機(jī)會(huì)。

深化改革 推動(dòng)職教名城建設(shè)

目前，德州共有國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校3所，山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校2所，山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校5所，省品牌專業(yè)19個(gè)，職業(yè)學(xué)校在校生近8萬人。近年來，市教體局立足部門職能，致力建設(shè)職業(yè)教育名城，把新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)作為實(shí)施科教興德戰(zhàn)略、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐和基礎(chǔ)保障。通過深化職業(yè)教育改革，進(jìn)一步壯大產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，提高產(chǎn)業(yè)工人綜合素質(zhì)。

圍繞新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和新型工業(yè)化強(qiáng)市戰(zhàn)略，我市投資13億元建設(shè)職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)中心和高級(jí)師范學(xué)校，各縣市區(qū)都建立了一所公辦職業(yè)學(xué)校。在全省率先開展了中職教育“雙證互通”、中職學(xué)校與普通高中“學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)”等試點(diǎn)。

2月份起，教體局組織開展全市職業(yè)教育調(diào)研工作，對(duì)全市中職學(xué)校辦學(xué)條件情況進(jìn)行了全面普查，聯(lián)合工信局開展企業(yè)用工情況調(diào)研，聘請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)參與我市創(chuàng)建職業(yè)教育先進(jìn)城市建設(shè)方案的編制工作。截至目前，專家組5次召開線上研討會(huì)，實(shí)施方案框架結(jié)構(gòu)基本定型。同時(shí)，市教體局還組織編寫了《德州市中等職業(yè)學(xué)校校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》，對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)工作的組織機(jī)制、工作制度、合同協(xié)議、跟蹤報(bào)告等文本進(jìn)行了全面規(guī)范。結(jié)合市場需求，開展中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置統(tǒng)籌工作，逐步淘汰辦學(xué)質(zhì)量差、招生數(shù)量少、產(chǎn)業(yè)對(duì)接不緊密的專業(yè)。

6月24日，市教體局在陵城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校舉辦了2022年中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力培訓(xùn)。“新職教法的頒布，讓職業(yè)教育迎來了春天。下一步，我市將進(jìn)一步深化職業(yè)教育改革，讓選擇中職教育的學(xué)生擁有更多優(yōu)質(zhì)資源，為德州打造職業(yè)教育名城貢獻(xiàn)力量。”市教體局四級(jí)調(diào)研員王俊臣說。