我市各中小學(xué)教師認真設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)手段，提升線上教學(xué)質(zhì)量——
□本報記者李藝見習(xí)記者陳錕
在線上教學(xué)工作中，我市各中小學(xué)的教師們認真設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)手段，使出了各種妙招，確保“在線不減質(zhì)、線上不降效”。
課前十分鐘師生溫馨互動
“在家挺開心的，我寫完作業(yè)會做家務(wù)，就是有點想大家，老師，什么時候開學(xué)呀？”“老師，你看我畫的畫漂亮嗎？”“老師，我昨天學(xué)會包餃子啦。”每天課前十分鐘，對于天衢新區(qū)弘德小學(xué)四年級一班的學(xué)生們來說，都是最開心的時刻，每個人都迫不及待地在直播間和老師分享自己在家的趣事。
為了更好地了解學(xué)生在家的情況，班主任閆龍敏每天早早等候在直播間，和已經(jīng)進入的孩子們聊會兒天。“雖然只有短短幾分鐘時間，但這不僅滿足了孩子們的分享欲，更讓我了解他們最近的生活和心理狀況，很開心通過網(wǎng)絡(luò)分享他們的快樂與成長。”閆龍敏說，也正是有了這樣的開場，調(diào)動了學(xué)生積極性，后續(xù)上課的效率大大提高。
就地取材讓教學(xué)更有趣
“同學(xué)們，讓我們拿出上周五老師布置的實驗作業(yè)，一起看一看發(fā)生了什么？”10月31日，德州市解放北路小學(xué)科學(xué)老師王春澎正在線上授課。上周他給學(xué)生們布置了實驗作業(yè)“觀察植物根的吸水性”，周一正是檢驗實驗成果的日子。
“老師，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水變少了。”“我的水也變少了！”……直播間里，學(xué)生們踴躍回答自己觀察的結(jié)果。“同學(xué)們，你們想一下，為什么在瓶子里裝滿水，放上綠植，然后密封好，過幾天水會變少呢？”王春澎循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本知識，更加生動靈活地掌握植物根系吸水性的科學(xué)道理。
王春澎負責(zé)學(xué)校三、四年級4個班級的科學(xué)課，每周要上8節(jié)課，如何讓線上科學(xué)課生動有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是他備課時考慮的重點。“因為學(xué)生們都在家，所以我會就地取材，讓學(xué)生利用家庭中最普通常見的物品做各種科學(xué)實驗，三年級觀察植物根系吸水實驗，四年級利用家中的室溫計、體溫計測量溫度等，讓學(xué)生們認識到，科學(xué)知識就在身邊，就在生活中。”王春澎介紹。正因為如此，他的科學(xué)課成為學(xué)生們最愿意上的網(wǎng)課之一。
持續(xù)激勵提升網(wǎng)課效率
10月31日下午，德州市實驗中學(xué)高二五班班主任程龍正在帶領(lǐng)學(xué)生進行期中考試前的復(fù)習(xí)。
“大家集中注意力，我下面講一個重要知識點。”“在家上網(wǎng)課，大家面對的困難是共同的，誰能更加自律，保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)堅持到最后，誰就能笑到最后。”“上網(wǎng)課，一定不要走神，否則很容易竹籃打水一場空。”程龍面對鏡頭大聲講課的間隙，不斷提醒、激勵學(xué)生。他解釋，因為學(xué)生們連續(xù)上網(wǎng)課，到了下午很容易感到疲勞，“講課的過程中，我需要不斷提醒，讓他們集中精力，提升課堂效率。”作為歷史老師，他負責(zé)兩個班的教學(xué)，加上晚自習(xí)，每周要上19節(jié)課。同時作為學(xué)校團委副書記，他還要參加學(xué)校團委活動。“高中學(xué)習(xí)節(jié)奏快，所以在備課上我需要更加用心，課堂上我盡量減少一對一的提問，通常是一個學(xué)生回答帶出一片問題，我進行重點講解。高中生的時間太寶貴了，我不想浪費一分一秒。”程龍說。
群策群力提升教學(xué)質(zhì)量
“聽寫直接上傳釘釘，然后講題，開新課。”“這是第三單元課件，注意課件滾動不能太快，學(xué)生記錄不及時，會影響學(xué)習(xí)效果。”“我電腦也沒有攝像頭，但是用視頻會議的方式可以看到學(xué)生。”為了讓線上教學(xué)取得與課堂教學(xué)同樣的效果，每天晚上，德州市第五中學(xué)各學(xué)科組微信群里，教師們線上教研熱火朝天。他們交流各自的教學(xué)方法，分享彼此的優(yōu)質(zhì)資源，研究教材的每一個知識點，討論課堂的每一個環(huán)節(jié)，為線上教學(xué)工作增強實效。
德州市第五中學(xué)堅持“在線不減質(zhì)、線上不降效”思路，各學(xué)科組堅持線上教研，集思廣益，提升課堂質(zhì)量。班主任教師成立互助小組，交流班級管理經(jīng)驗。各學(xué)科教師提前候課，精心備課，用自己的熱情點燃課堂。
德州市建設(shè)街小學(xué)組織教師周末進行ClassIn線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師們利用休息時間充電學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗。德州市北園小學(xué)召開線上教學(xué)研討會，針對網(wǎng)課期間出現(xiàn)的問題制定解決方案，全體教師共同研討線上教研、線上備課、作業(yè)設(shè)計與管理、課堂考核、提高線上課堂效果的方法策略等。