德州職業技術學院辦學質量年度考核位居全省高職院校第8位，跨入“A”檔等次——涵養“德職氣質”構建全環境立德樹人新格局
德州職業技術學院構建全環境立德樹人新格局，服務全市高質量發展
□本報記者王育恒 見習記者劉春楊 本報通訊員李金甫李方亮李東筱
2022年度山東省高等職業院校辦學質量年度考核結果日前公布，德州職業技術學院躍居全省第8位，獲得“A”檔等次！這次全省共有84所高職院校接受考核，德州職業技術學院進步幅度最大，標志著德州職教強校建設邁上了一個新臺階，也是德州市先進制造業強市和職教先進城市建設的成果之一。
“辦學質量的提高和辦學成果的取得，離不開市委、市政府對職業教育的高度重視，也得益于以省優質校、‘雙高’校、職教本科專業和國家示范性職教集團‘四大創建’為統攬，全校師生團結奮斗深化現代職業教育體系建設改革的共同努力。學校聚焦服務學生全面發展和區域經濟高質量發展，深度涵養符合提高職業教育質量、適應性和吸引力要求的‘德職氣質’，構建起全環境立德樹人新格局。”德州職業技術學院黨委書記樊兆杰如是說。
德州職業技術學院以深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神為動力，按照《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》要求，持續深化產教融合，推動科教融匯和協同創新，充分調動師生積極性，有序有效推進現代職業教育體系建設改革，守正創新、擔當作為，努力培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。
黨建引領，全環境立德樹人
“把黨建引領落實落細，建立縱到底、橫到邊、全覆蓋的責任體系，是構建全環境立德樹人新格局的應有之義。”樊兆杰說。作為山東省技能型特色名校、山東省優質高職院校立項建設單位，德州職業技術學院堅持黨建領航定向，以學習宣傳貫徹黨的二十大精神為契機，守牢為黨育人、為國育才、報國興市初心，發揮全覆蓋、高質量的黨建工作帶動作用，構建起時時、處處、人人“在線”的全環境立德樹人新格局。
建立“縱到底”的責任帶。實施“四個一”（一名黨員、一面旗幟，一個支部、一座堡壘）創建活動，每年對41個黨支部“評星定級”，壓實立德樹人責任。學校11個黨支部獲評“市委教育工委直屬黨組織2021年度五星級黨支部”，6人獲省、市“優秀黨務工作者”“優秀共產黨員”榮譽稱號。
描繪“橫到邊”的路線圖。將“堅持立德樹人，貫徹課程思政”作為編制人才培養方案的首要原則，學校建成中央財政重點支持建設專業2個、國家和省級現代學徒制專業4個、國家骨干專業2個、省高水平專業群1個。堅持以賽養德、德賽并進，技能大賽有機融入職業道德、勞動精神、勞模精神、工匠精神教育。把創新創業模塊納入“三平臺+三模塊”課程體系，創新創業項目傳承紅色基因，助力精準扶貧與鄉村振興，學校先后榮獲全國創新創業典型經驗高校、全國高等職業院校創新發明教育基地等稱號。
編織“全覆蓋”的保障網。把師德師風作為“一優三強”（優師德、強教學、強實踐、強科研）師資隊伍建設的首要標準，健全師德建設長效機制，開展師德專題教育，6支團隊入選省級教學團隊，5名教師獲評省教學名師，2名教師獲評省優秀教師，7名教師入選省技術能手和齊魯首席技師。
打造“沉浸式”的文化場。以校園黨建文化潤心，學校與德州市委黨校共建馬克思主義學院，完善“1551”德育培養體系，常態化開展“四史”教育，組織撰寫理論文章，2名教師被山東省高校思政教育研究會聘為理事。設計開發黨建景觀小品，舉行重溫入黨誓詞、黨員過政治生日、紅色大型團體操表演等帶有濃濃“思政味”的系列活動，讓學生時時處處接受黨性教育，保持正確的政治方向。
勞美融合，培養全面發展的人
職業院校如何“培養全面發展的人”成為這個時代的課題。“勞動創造了世界，創造了美。職業院校要高度認識勞動教育和美育的育人價值，推進勞動教育和美育深度有機融合，才能實現學生全面發展。”德州職業技術學院院長張同光說，一直以來，職業院校的勞動教育和美育存在重理論輕實踐、重活動輕日常等問題，面對新形勢、新環境，“勞美融合”應成為培養全面發展的人這一育人目標的重要抓手。目前，學校正在積極探索實踐，分別成立美育和勞動教育工作領導小組，以系統化的實踐活動為依托，讓學生在活動中逐步形成正確的勞動觀念、勞動情操和美育素養，構建起“系統化設計+項目化開展+多元化評價”的實踐活動育人路徑。
加強美育引導，深挖育人功能。學校積極拓寬美育實踐平臺，大力支持藝術社團建設，一年來，學生社團舉辦線上線下各類活動1300余項，平均每周20個活動，搭建了全面發展的成長平臺。引導學生在業余時間欣賞高雅藝術、閱讀經典，鼓勵在學習、生活各方面追求美、創造美，感悟勞動創造美好生活。
弘揚勞動精神，提升勞動技能。學校落實立德樹人根本任務，制定了《勞動教育實施方案》，圍繞“紅”“黃”“藍”三大模塊，開發勞動課程，多舉措培養全校師生勞動創造幸福意識，強化勞動觀念，弘揚勞動精神，打造勞動教育大思政課。以“紅色”為主題，傳承紅色基因、賡續紅色血脈，以黨建引領培育勞動精神；以“黃色”為主題，弘揚炎黃子孫勤勞自信的品格，用勞動凈化美好環境；以“藍色”為主題，弘揚理智大愛、自強不息精神，用勞動使社會更美好、使人生更精彩。
因材施教，促進德智體美勞全面發展。推進資助育人，發放各類獎助學金1094.56萬元，1名學生獲得2021年度“中國大學生自強之星”獎學金。技能大賽在各專業全面鋪開，獲得全國職業院校技能大賽一等獎1項、三等獎2項；山東省職業院校技能大賽一等獎4項、二等獎9項、三等獎9項，成績穩居全省高職院校前列。
鼓勵學生參與文化建設，抓住機遇融入區域發展。今年2月18日，運河沿線城市手造宣傳推廣活動在市博物館舉行，德州職業技術學院在會場布展3個專場，師生共同參與，分別展示《世界運河手造博物志》、宋磁德州窯紅綠彩研究院實物及篆刻作品，助力運河沿線城市手造宣傳推廣活動更精彩。學校成立大運河文化研究院，建言獻策大運河國家公園建設，參與大運河德州段端午節龍舟追逐賽，組織學生在山東省技藝技能傳承創新平臺秀技藝。學校被評選為山東省中華優秀傳統文化傳承基地，申報的項目德州窯紅綠彩被評為“文化‘雙創’新標桿”，并入選2021年度山東省非遺保護十大亮點工作。
全員參與，構建現代治理體系
近年來，德州職業技術學院積極探索實踐現代化治理體制改革，注重體系建設和治能力提升，大力推進全員崗位責任制取得良好成效。
“全員崗位責任制是科學的領導方法和管理形式，在形成人崗相適、分工明確、賞罰分明的良好工作氛圍，兼顧公平效率、促進整體工作水平的全面提升，避免出現‘劣幣驅逐良幣’‘逆淘汰’現象等方面具有十分重要的意義。”樊兆杰說，只有從發展大局上認識理解并積極推進全員崗位責任制，不斷解決人浮于事、推諉拖沓，工作效率不高、創新不強、沒有起色等問題，才能全面提高管理水平。
在才能與崗位相統一、職責與權利相統一、考核與獎懲相統一的原則帶動下，全校教職工的工作積極性被調動起來了，形成了干事創業的良好氛圍。不斷改革完善的現代化治理體制機制，全面提升了學校現代化、科學化、規范化治理水平。
深入推進依法治校，治理能力顯著提升。組織學習宣傳新修訂的《中華人民共和國職業教育法》，樊兆杰做客山東教育新聞談“新職教法”；啟動各項規章制度廢、改、立工作，形成《德州職業技術學院規章制度匯編》；承擔山東省高校總法律顧問制度試點責任，設立德州職業技術學院法律服務委員會，建立涵蓋各部門、單位的法治工作聯絡員隊伍；健全教師、學生權益保障制度，暢通師生利益訴求渠道，解決了師生最關心、最迫切的問題。
產教融合，助力辦學質量提升
德州職業技術學院緊跟深化現代職業教育體系建設改革的節奏，圍繞探索省域現代職業教育體系建設新模式、打造市域產教聯合體和行業產教融合共同體的要求，突出“5項重點”，提升“6項社會服務”，服務產業效能顯著增強，助力學校高質量發展。
突出“5項重點”，即圍繞職業教育自立自強，提升職業學校關鍵辦學能力、建設“雙師型”教師隊伍、建設開放型區域產教融合實踐中心、拓展學生成長成才通道、創新國際交流與合作機制開展5項重點工作。
提升“6項社會服務”，多維度輻射德職力量。完善科研與應用技術服務體系，依托應用技術研究院和36個技術服務團隊，與全市100余家行業企業簽訂技術服務協議180項，獲得技術服務費900余萬元，是2021年的6倍，榮獲“山東省高等學校科技成果轉化和技術轉移基地”和“山東省高等學校新技術研發中心”稱號；服務現代物流樞紐城市建設，與市發改委共建德州市物流數據中心，提升物流產業服務區域經濟發展的支撐能力；積極籌建德州社區干部學院，推動農民工免費上大學，首批招生288人，基層干部學歷教育在校生1126人；成立“大德智庫”，為政府提供專業客觀、具有前瞻性的政策建議100余條，調研德州課題立項100余項；服務區域數字經濟高質量發展，建設德職電商直播研究中心，培養主播200余人；積極籌建德州市心理健康教育中心，累計心理咨詢433人次，輔導員累計談心談話6.5萬人次，守護大學生的心理健康。
言傳身教，涵養“德職氣質”
2022年高等學校教師資格證筆試現場，有兩位特殊的高齡考生，一位53歲，一位58歲。讓人驚訝的是，兩人均以80多分的高分通過筆試，并同樣以優異成績通過面試，成功拿到高等學校教師資格證。這兩位考生分別是德州職業技術學院黨委書記樊兆杰和院長張同光。他們在行政崗位工作多年，調任高校后繼續言傳身教，拿起書本挑燈夜讀，鼓足勁頭走進考場，用自我挑戰的精神感染著全校師生。
2022年，數名走出德職校園的畢業生，放下行李向教師深情鞠躬，感恩學校培養；工作40年的教師劉克政在辦理完退休手續后，對著學校大門深情鞠躬，詮釋了對教書育人事業的尊重和熱愛；2022屆畢業生代表家長張英受邀參觀校園，談及感受，對孩子在校期間的成長和進步十分滿意。“希望德職的每一名老師和學生，都被激發出潛力，積極上進，做出成績，受到尊重，得到認可。”樊兆杰說。
上進之風悄然興起，“德職氣質”愈加濃厚。近年來，德州職業技術學院改革發展取得了顯著成績，成為教育部全國畢業生就業、創新創業“雙50強”高校，入選人社部“國家高技能人才培養基地”“國家高技能人才培訓基地”、山東省技能型人才培養特色名校、山東省優質高職院校立項建設單位。2022年春、夏季高考省內錄取工作成績喜人，考生投檔率100%，計劃完成率100%，錄取分數線較往年大幅提高。夏季高考計劃1565人一次性全部錄滿。其中，專本貫通專業錄取分數線456分（高于本科線19分），全校錄取平均分數347.5分，比前一年提高110分，共錄取一段線上考生98人，生源質量明顯提高。
校園里的一草一木一建筑，學生的儀容儀表，教師的言傳身教，都能體現出一所學校的氛圍和氣質，德州職業技術學院深度改革創新，全環境立德樹人，涵養出“陽光、自信、大氣、厚道”的德職氣質。2023年夏，一批學子將滿載收獲走出校園，大有可為；2023年秋，又將有一批學子滿懷希望走進學校，開創未來。