再一次閱讀《瓦爾登湖》。我讀的是一本書，也是一種生活方式。梭羅在書中說：“讀書需要訓練，就如同運動員所接受的訓練那樣，而且，人們差不多要終其一生，追求這個目標。 ”

梭羅是個真正的讀書人，一生都在讀書、寫書。在哈佛求學時，他就經常“泡”圖書館，讀過很多課外書。他卻不滿足，覺得讀書太少了：“古代最有智慧的人留下的話語，如金子般珍貴，但是我們卻從來沒有閱讀，柏拉圖那滿是真知灼見的《對話錄》就放在我的書架上，我卻未曾翻閱過。 ”

梭羅說，文盲有兩種類型，一種是根本不識字，另一種只會讀兒童書籍或弱智的書籍。還有的人雖然識字，卻連淺薄的書都很少讀，好像閱讀是與他無關的事情。大家都知道，書可治愚。世界上好書很多，聰明的作者很多，讀一本好書，“會使我們的生活改頭換面。有很多人就是因為閱讀了一本書，才徹底改變了自己的生活。 ”這是梭羅的見解，也是他的親身感受。讀書者與不讀書者，是世界上的兩類人。

人類靠文字傳承文明。梭羅深知:“書本是世界的珍寶，是多少世代與多少國土的最優良的遺產。書，最古老最好的書，很自然也很適合放在每一個房屋的書架上。 ”梭羅的小木屋里到處都擺放著書。除了自己的藏書，梭羅打起了哈佛大學圖書館的主意。校長發現這位請愿者求知欲極強，給了他一種特權——可以借書；而在梭羅手里，這一特權變成了無限的權利，就像一條餓牛闖進了豐茂的草場，他貪婪的“舌頭”伸向了“草場”的每一個角落。

梭羅的閱讀范圍是很廣的。在梭羅看來，好書對人類的影響不可估量。讀書，是一個人、一個家族也是一個民族最寶貴的傳統，也是希望所在。一個不讀書的人就不用說了。一個不讀書的家族是沒有希望的，一個不讀書的民族更沒有希望。看看梭羅就明白，人與人之間的差別，往往與閱讀有關。人因讀書而卓越。讀不讀書，讀不讀有益的書，短時間關系不大，數年就看出差別。若干年后，一種人生與另一種人生之間，就形成了巨大的鴻溝。

讀書貴在行動。梭羅說：“我始于閱讀，終于行動。 ”正因為長期堅持廣泛而深入的閱讀，又善于付諸行動——觀察自然和描述自然，梭羅成為美國自然文學的鼻祖，成為“第一個環境保護主義者”，又被認為是關注人類生存狀況的第一位生態主義哲學家，他的真知灼見至今仍然在啟示著人們。

□李光榮