祁建華創建的“速成識字法”被印刷成連環畫。

上世紀50年代德州開展的掃盲班。

??? “太陽升起，紅光滿天，文盲睜呀睜開了眼……”上世紀50年代，無數人唱著這首廣為流傳的 《掃盲歌》，加入了掃盲大軍。新中國剛剛成立時，我國的文盲率高達80%，文盲成為新中國發展道路上的攔路虎。為解決這一問題，各地紛紛成立掃盲識字班，一時間，轟轟烈烈的掃盲運動在全國展開。
??? 1952年4月， 《人民日報》發表了 《普遍推行速成識字法》的社論； 5月，教育部發出通知，要求開展速成識字法的教學實驗工作； 8月19日，德州地委下發了 《中共德州地委關于掃除文盲工作的計劃》，要求全區于1952年冬至1953年春完成全部區級與鄉級以上干部、 51萬青壯年男女農民 （婦女大約占二分之一）及工人的掃除文盲、半文盲工作，使每人能認2000字左右，并能閱讀一般書報。
??? 德州的掃盲運動以 “燈學”為主要形式開展，所謂“燈學”，就是組織農民晚上掌燈學習。根據中共中央發出的掃盲運動指示，祁建華創建的 “速成識字法”在德州迅速推廣開來， 1952年9月后， “速成識字法”成了“燈學”的主要授課內容。為了推廣這一識字法，地委還成立了專門的速成識字法推行總委員會，吸收政府文教科、黨委宣傳部門、青年團、婦聯、工會等人民團體干部及其他有關人員 （如民師、小學教員、文化館人員）參加。
??? 由于教師少， 1952年底，德州全區舉辦了兩期骨干教師訓練班，培訓骨干360人，各縣市培訓民師9000多名；并提倡 “親教親，鄰教鄰，夫妻識字，愛人教愛人，兒子教父親”的教學方式，涌現出一大批 “十字先生”“百字先生”。德州城鄉出現“讀書聲聲響，處處是課堂，互教又互學，師生大家當”的熱烈場面。
??? 為了把更多迫切要求學文化的人組織起來，多種多樣的學習方式被創造出來：工廠的 “車間學校”、農村的 “地頭學習小組”、婦女的 “炕頭學習小組”等。
??? 到1953年底，地區建立基點4處，縣市建立基點57處，區建立基點127處，鄉建立基點 770處，有學員60997人。經過集中學習，大多數學員能看懂普通書報、刊物，能寫300字以上的應用文章，基本上達到了掃盲速成的要求。
□本報特約撰稿人 王德勝

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