腳踩泥土、向下扎根

對于揚州市寶應縣夏集鎮的很多學生來說

萬繪是教書匠，也是引路人

從”萬姐姐”到“萬媽媽”再到“萬奶奶”

變化的是學生們對萬繪的稱呼

不變的是萬繪13000多個日夜在鄉村的堅守

1985年，17歲的萬繪高中畢業

父親把她送到離家20多里外的一所小學任教

學校離家遠，年輕教師少

萬繪心里是一百個不情愿

然而報到那天

老校長在風雨中迎接她

還給了她一個擁抱

“那是一個父親般的擁抱，

飽含著對年輕教師的熱切歡迎和期盼。

我暗暗告訴自己，留下來，把心靜下來?！?/p>

這一留，就是38年

“要給學生半桶水，自己必須先滿一桶水?！?/p>

為了提升教學水平

萬繪堅持不斷自我提升

同時，她潛心研究、筆耕不輟

寫下了幾十萬字的讀書筆記、專業論文和教學設計

在她的悉心教導下

鄉村小學飛出了一只只“金鳳凰”

扎根鄉村教育38年

陪伴萬繪最久的“老伙計”是一個小箱子

“這個箱子從我工作第一年就有了，

主要是裝一些給孩子們準備的應急物品，

后來放的東西越來越多，

成了‘百寶箱’?！?/p>

“鄉村教師不僅要傳授知識，

更要呵護學生的成長，

要蹲下身來，

傾聽他們內心需要什么?！?/p>

寒來暑往

萬繪數不清多少次踏進學生的家中

摸排留守兒童人數以及家庭情況

了解學生們在校外的生活

解決他們遇到的種種困難

萬繪對學生們無微不至地關心愛護

學生們也用自己的方式溫暖著她

一串由殘疾學生手工串成的項鏈

是萬繪一直珍藏的禮物

“那是一串用黃豆和青豆串起來的項鏈，

上面還刻著‘萬老師我愛你’六個小字，

收到的那天我哭得稀里嘩啦，特別感動?！?/p>

萬繪曾經也有離開鄉村、到城市工作的機會

但是她始終覺得

自己的根在鄉村

沒有鄉村教育這塊沃土

就沒有如今的她

“我有愛，雖然不大，

但我會堅持努力發光。”

萬繪希望

從鄉村飛出去的“金鳳凰”

能夠再飛回來助力鄉村振興

“也希望能有更多的年輕力量在鄉村接力耕耘，

跟我一起努力，

照亮學生的人生路。”