德州晚報全媒體記者 俞榮
今年暑假,德州禹城市安仁鎮(zhèn)孫莊小學發(fā)生了件不平凡的“小事”。因為一位老師的調離消息,全班40多名家長一起來到學校,共同請愿:“徐強老師,請留下來”。
徐強,是孫莊小學的一名老師,班上學生多為留守兒童。日前,他接到調令要去安仁中學教書。得知這個消息,學生們哭了,家長們也不舍,來到學校再三請求學校領導,“留下徐強老師,孩子們不能沒有徐老師”。
徐強正在給學生輔導作業(yè)
“把孩子交給徐老師,我們一百個放心!”
徐強2007年參加工作,2016年來到孫莊小學,5年間,他一直擔任語文老師兼班主任工作。
徐強是個極其樸素的人,如果只是在校園中和他擦肩而過,一定不會注意到他——身上總是一套穿了幾年的松垮衣服,再加上身材瘦弱,步履匆匆,是一個幾乎沒有任何特點的人。但如果問他所教過的學生、接觸過的家長,他的人物形象就會立體高大起來。
徐強愛學生勝似愛自己的孩子。2018年9月,徐強接手的一年級班中共有42名學生,其中一半為留守兒童,徐強就是孩子們最親近的人。父母在外心里牽掛孩子,徐強也是家長們最信任的聯(lián)系人。
為了打消家長們的顧慮,徐強扛起孩子父母的責任,給孩子們無微不至的照顧,他的口袋里總是塞滿了各種東西:衛(wèi)生紙、創(chuàng)可貼、鉛筆刀、橡皮、糖果、小紅花……對孩子們“有求必應”,第一時間解決學生們的各種問題。
夏天,孩子們喝水比較多,從家里帶來的一瓶水經常不夠喝,徐強就買了兩個大水杯,燒好了熱水,晾涼了等著孩子們喝;有部分學生中午不回家,徐強自費買了海綿墊、涼席和夏涼被,跟孩子們在教室里打地鋪,解決學生們的午休問題;平日里,孩子們要是有個頭疼腦熱、磕碰擦傷,徐強自己掏錢買藥,陪孩子看病更是常有的事;有的學生受涼肚子疼,徐強買來熱水袋給孩子熱敷。
家長們用十分簡單真摯的話,描述著徐強工作的點點滴滴,家長們說:“把孩子交給徐強老師,我們一個百個放心!”
“去學校請愿,留下我們的好老師!”
前一段時間,徐強接到調令,要去安仁中學教書,他正在教的這一屆學生開學要上四年級了,突然分離,很是不舍,于是在朋友圈向家長學生發(fā)了一條“告別”信息:再見了,我要去安仁中學教書。
不料,這一消息立刻在群里炸開了。家長們都不能接受這位好老師離開,紛紛發(fā)來挽留信息:“徐老師,你別走,孩子們不能沒有你”“徐老師,孩子知道你要走的消息,在家里哭了很久”“徐老師,我們去校辦請愿,一定要留下你”……還有很多家長發(fā)來孩子在家落淚的照片,有孩子哽咽著問“徐老師,是我們表現不好嗎?你能不能不走了”,一條條信息讓徐強的眼睛濕潤了……
一邊是不得不走的調令,另一邊是放心不下的孩子們,徐強夾在中間十分為難。但畢竟要服從上級安排,于是在群里勸各位家長。但家長們還是提出了“我們一起去學校請愿,留下我們的好老師”。
40 多名家長淚灑校園,校辦撤銷調令尊重請愿
為此,安仁鎮(zhèn)校辦領導班子在孫莊小學召開家長會,希望開解家長的心結。當日,前來開家長會的有專門從外地趕回來的父母、有白發(fā)蒼蒼的老奶奶,一件件令人動容的事在家長們口中說出,家長們淚灑現場,再三懇求留下徐強老師。
“徐老師對工作特別認真,有時候一本作業(yè)要在師生之間反復傳遞三四次,直到把錯誤全改過來”“我們這很多孩子是留守兒童,家長不在身邊,孩子也養(yǎng)成了說謊的習慣,是徐老師給孩子們爸爸一樣的愛,幫助孩子一點點改正”“徐老師對孩子好,中午家長沒空來接孩子,徐老師就給他們做飯”“他中午端著飯碗,站在教室里,給學習落后學生補課,我看到了這一幕,站在教室門口眼淚就掉下來了”……
此時,徐強也是激動地熱淚盈眶,他不知道該說些什么,他沒有想到家長對自己如此信任和認可。
安仁鎮(zhèn)校辦領導班子也被家長的誠意挽留深深感動,討論了很長時間,決定尊重家長和孩子們意愿,撤銷工作調令,讓徐強繼續(xù)在孫莊小學任教。此消息一出,當時家長們都響起了熱烈的掌聲。
“孩子們需要我,學生就是我的前途!”
調令撤銷了,家長們反而不好意思了。事后,有幾位家長發(fā)來信息:“徐老師,我們不讓你走,耽誤你的前途了。”徐強回復說:“孩子們就是我的前途,感謝您們對我的信任!”
“今年暑假發(fā)生的這件事,對我觸動很大,我一直認為自己只是做到了一名老師應該做的,沒想到家長、學生竟然記住了這么多。”徐強說,對他來說這些感動足夠銘記一生,也足以支撐他一輩子扎根講臺的決心。
“留守兒童是一個特殊的群體,我希望我能夠教給他們的不僅僅是學生成績,還要讓他們立志自強,讓孩子長大之后,成為一個誠實、善良、正直的人,能健康快樂,并且給別人也帶來快樂,這是一件非常了不起的事。”徐強說。
徐強在平凡的崗位上,哺育桃李,默默奉獻,是扎根基層、默默奉獻的一個典型,也是我市全體教師在爭做“四有”好教師中的一個縮影,也正是這些平凡樸實的鄉(xiāng)村教師,撐起了農村教育的燦爛天空,為這些好老師們點贊。