為落實“雙減”政策和新課程考試評價改革的要求、以科學合理的評價方式全面考察學生的學科素養、促進學生全面發展，德城區各學校舉行了一二年級無紙筆測試，同學們在多種形式的闖關游戲中展示學習成效，體驗學習樂趣。

北園小學根據學生特點設置評價項目，并明確了非紙筆評價的基礎性、全面性、活動性、融合性，注重突出展現學生本人的組織、安排和統籌能力。語文設置了“碩果累累——識字大闖關”“螞蟻搬家——語用過關”“盲人摸象——背誦積累”“小試牛刀——應用文練習”四個關卡，分別考察學生們的識字能力、語言運用、詩詞積累、語言表達等多個方面的能力。數學設置了“神機妙算”“觀察物體”“玩轉圖形”“大顯身手”等關卡，既考查了學生基礎知識和基本技能，也考查了學生的實際應用能力，讓學生在游戲活動中展示自己一學期的成長與收獲。

建設街小學無紙筆測試活動告別了以往紙張考試的傳統模式，評價重點從知識技能轉向綜合素養，針對低年級同學的年齡特點設置關卡，讓同學們在游戲過程中增強自信、提高學習興趣，體現魅力教育理念，讓學生在自信與快樂中“學有所樂、學有所長、學有所用”。語文闖關分為：“劈字斬詞”“最強大腦”“古韻風情”“小小演說家”“我是小小書法家”5個環節。數學闖關分為：“計算小小標兵”“撥數小達人”“小小數學家”“收納小能手”“數學小辯手”五個環節。

同時，各學校鼓勵學生邀請家庭成員參與活動，營造溫馨和諧的家庭氛圍。

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通訊員|劉德玉 編輯|陳錕 邢仁宇

審核|張燕 終審|李玉梅