□孫林鳳

俗話說，好鄰居，賽金寶。俗話還說，傻人有傻福。我就是有福之人，自從我有自己的小家開始，到現(xiàn)在30多年了，我?guī)捉?jīng)搬遷，鄰居不少，遇到的都是好鄰居，每個鄰居對我的好，我都深記在心。今天只說一家。

我剛成家時，住在我工作的鄉(xiāng)政府院內某一角落，她比我早來幾年（他丈夫在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作），我們成了院內幾家中不相鄰的鄰居。她叫張秀青，退休前是人民教師，大家都叫她張老師。

那時都住平房，室內沒有自來水管，院里的水管公用。張老師門前有水管，打水洗衣自然和她打交道多了。張老師是個熱心腸，對任何人都很熱情，總愛幫助身邊的人，我是其中受益者。尤其是我家有孩子后，張老師對我家孩子更是關心備至，無論是吃的喝的玩的，那是沒少施舍。在我大女兒一周歲生日時，我沒有給孩子“抓周”，像往常一樣，用一小碗泡饅頭片，然后加點鹽粒、香油。雞蛋是不舍得多吃的。細心的張老師專門燉一碗雞蛋羹送到我家。這碗雞蛋羹就是我孩子最有紀念意義的生日餐。孩子雖然不懂事，不會用語言表達內心的情感，但孩子還是“心知肚明”的，曾有一段時間，我家孩子稱張老師為“大媽媽”。以后的日子，自然在“大媽媽”那里獲得更多的愛。吃的、穿的、玩的數(shù)不勝數(shù)。我家二女兒出生后，張老師同樣給予了許多的關愛，二女兒也情不自禁地學著姐姐稱張老師為“大媽媽”。我家孩子在成長階段，是她家的常客。在張老師的教育下，她家兩個女兒待我家兩個女兒像親妹妹一樣，事事謙讓。我家孩子第一次欣賞、觸摸手風琴就是周末在張老師的帶領下，在學校開的眼。張老師的二女兒在學校里有節(jié)目演出，還吸收我家孩子成為“舞伴”，曾登過市文化舞臺。

我家孩子上學前班時，張老師放學就順便將我家孩子從學校直接捎到她家，吃完零食，輔導作業(yè)。隨著孩子年級升高，每個周末或假期，張老師家就開起了免費輔導班，我家孩子和其他鄰居家孩子在張老師家寫作業(yè)，學習上遇有問題，張老師給予輔導。

后來我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城里工作，搬家時，張老師不顧疲勞，為我搬家收拾忙活，又送到城里，再幫助卸貨、安置等等。張老師跟著我家受了不少的累。此時的我們，雖然相隔二十里路程，但依舊保持著親密的鄰居關系。每到孩子們放了假，張老師又不辭辛苦，總讓兩個孩子去她家住上幾天。孩子們自然高興，我攔也攔不住了。我家孩子去了，和其他鄰居的孩子們“摸爬滾打”一段時間，張老師從不嫌麻煩。

張老師對我家的好是經(jīng)常性的。關心孩子的學習，關心孩子們的工作，也關心孩子們的生活。在我大女兒結婚時，準備下嫁妝。在得知我家大女兒快要當媽媽時，又提前給買了好多嬰兒用品送到我家，并叮囑我在伺候月子時應注意事項。

張老師不單對我家孩子好，對我家老人也好。我婆婆給我看孩子期間，張老師總是一口一個大娘稱呼著，親切而自然。她給她母親買毛衣時，一并也給我婆婆買了一件。孩子長大后，我婆婆回了老家，張老師還多次到老家去看望。我婆婆公公晚年經(jīng)常住院，住院期間，張老師也沒少跑腿。

幾十年中，我們都各自搬了幾次家，遠遠近近，我們心里始終還像當初的鄰居。現(xiàn)在微信給我們帶來方便，平時相互問個好、道個安，心還是那么近。她經(jīng)常去她海南的女兒家，我們保持著微信聯(lián)系，真應了那句話，海內存知己，天涯若比鄰。

現(xiàn)在生活條件好了，大多住進了樓房，有人說鄰居之間有種“隔重門戶隔重山，隔層樓板隔層天”的感覺。其實我覺得，相互將心打開，自然好交流。俗話說得好，遠親不如近鄰。想想真是這個理，處理好鄰居關系，于人于己都有好處。鄰里都和睦，對民族團結、國家昌盛更有積極意義。