德州晚報全媒體記者 王南 通訊員馬超
德州市在推進“省職業教育創新發展試驗區”建設過程中，把發展職業教育作為轉方式、調結構的重要抓手和實施創新驅動發展戰略的重要引擎，納入協同京津冀發展的戰略大格局中，緊緊瞄準產業人才需求，遵循“改革促創新、創新促發展”的思路，努力突破制約職業教育發展的“瓶頸”，走出一條具有德州特色的職業教育發展之路。
為更好地發展職業教育 構建“一主多輔”公共實訓體系
為了更好地發展職業教育，我市率先在山東省西部地區構建“一主多輔”公共實訓體系。采取多元投資、統籌運營、分級管理的模式，在德州職業技術學院東南角建設德州市職業教育公共實訓中心。
記者了解到，德州市職業教育公共實訓中心是我市重點民生建設項目，是山東省唯一的省級職業教育創新發展試驗區建設的亮點工程。該項目占地面積100畝，總投資2.92億元。一期工程開工建設36576㎡，工程概算1.4億元。德州市職業教育公共實訓中心，項目圍繞我市職業院校骨干專業和我市“十大產業集群”發展戰略，建設現代制造技術、現代信息技術、現代控制技術、建筑技術、新能源與節能環保、現代服務業、汽車工程技術等7個實訓分中心，可涵蓋45個專業的實習實訓，能夠面向主城區11所職業院校開展公共實訓服務，并具有創業孵化、技術研發、社會培訓、承辦大賽、技能考核等多種公共服務功能。
項目建成后將成為省內領先、全國知名的市級公共實訓基地，除滿足德州市經濟和社會發展對高技能人才的需求外，還可為京津冀等主要經濟區每年培訓實用技術人才2萬人次。
同時，按照“多層次、差別化”的原則，在其他具備條件的職業院校建立了若干分中心，實施主中心專業覆蓋面之外的公共實訓。截至目前，我市已在華宇工學院、德州科技職業學院、德州交通職業中專、走四方高級技工學校等院校認定掛牌了10個公共實訓分中心，“一主多輔”的公共實訓體系基本形成。
為培養現代“工匠” 打造特色“現代學徒制”
齊河縣職業中專在全國率先成功探索實踐出了“課堂車間化，車間課堂化”的理實一體化專業教學模式，教學與生產，課堂與車間，教師與師傅，學生與徒弟理論與實踐的相互融合與統一，從而實現讓學生既容易理解理論，又快捷學會實踐，培養知識理論和技術能力兼備的復合型人才等。學生實踐技能合格率、就業安置率連續5年保持在99%以上；春季高考本科錄取人數連續五年位居全省同類學校前列。
在江北最大的電梯及零部件生產基地寧津縣，為培養大批的電梯安裝與維修技能人才，寧津縣以山東博爾特電梯有限公司為依托，以寧津縣職業中等專業學校為教學支撐，合作成立寧津職業中專博爾特電梯學校，校企合作培養中高端電梯技能型專門人才。學校和企業共同投資研發電梯實訓設備、軟件，建設理實一體化實訓車間等。
德州交通職業中專多年來積極探索校企合作、工學結合運行機制，經過多年實踐，逐漸走出了一條“工學結合、校企合作”的特色育人之路，效果顯著。該校通過開發理實一體校本教材，在充分借鑒汽車校企合作項目先進教學模式、教學文件、教學資料基礎上，制定了校本教材模板等。該校成為山東省現代學徒制試點單位和教育部首批現代學徒制試點單位。該校的汽車運用與維修專業成為全國職業院校道路交通類示范專業點。
我市也開啟了校企聯合招生、聯合培養、一體化育人的現代學徒制試點工作。依托省級以上企業建設兼具生產與教學功能的公共實訓基地65家，鼓勵學校把實訓實習基地建在企業，企業把人才培養和培訓基地建在學校。將應用型人才培養納入全市社會創業、就業服務體系，每年舉辦“魯冀職業院校畢業生大型招聘會”，共有來自京津冀魯等地的800余家大型企業參加，提供就業崗位20000余個，有11000余名畢業生參加，5000余人現場簽約。
為激發辦學活力 探索混合所有制辦學模式
我市在職業教育發展較為薄弱的縣（市、區），積極探索公辦和社會力量舉辦的職業院校相互委托管理和購買服務的機制，鼓勵社會力量參與職業教育辦學，通過市場競爭機制倒逼職業院校改革，激發職業學校的辦學活力。目前，全市有民辦中職9所、民辦高職2所，其中3所學校進入全省民辦教育30佳品牌學校。
我市大膽嘗試混合所有制職業院校的建設，通過建設用地優惠、減免建設配套費、降低租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式，吸引社會力量投資建校。德州信息工程學校成為山東省職業院?；旌纤兄聘母镌圏c，樂陵市人民政府引進中國民生教育集團建設職業中專新校，慶云縣人民政府引進云天教育集團建設渤海經濟發展中等專業學校，社會資本參與職業學校建設已經成為我市職業教育擴充教育資源的重要增長點。經過改革，我市職業教育初步形成面向市場、優勝劣汰的專業設置調整機制，建成了一批特色優勢專業、高端品牌專業和新興前沿專業。在山東省實施的中等職業教育品牌專業建設項目中，我市有15個專業進入建設行列。經過實施品牌專業建設工程，一批骨干優質、示范、品牌專業逐漸形成。
經過幾年的發展，隨著以高職院校為龍頭、中職學校為骨干、社會培訓為補充的現代職業教育體系正在逐漸形成，德州正成長為區域性職業技能人才聚集地和職業教育高地。