把先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為資源動(dòng)力

德州新聞網(wǎng)訊（趙慶川）8月27日，全區(qū)教育工作座談會(huì)召開(kāi)。市政府黨組成員、區(qū)黨工委書(shū)記、管委會(huì)主任鄂宏達(dá)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宋世忠、孫丙峰、申毅，區(qū)社會(huì)事業(yè)部、財(cái)政局主要負(fù)責(zé)人，全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師代表參加。

鄂宏達(dá)一行先后到楊莊小學(xué)、袁橋中心小學(xué)、袁橋中學(xué)、曹村小學(xué)、廣川中學(xué)、東七小學(xué)等新建學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)查看建設(shè)和配套進(jìn)度，了解開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。在隨后召開(kāi)的座談會(huì)上，社會(huì)事業(yè)部主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)了上學(xué)年教育重點(diǎn)工作進(jìn)展情況，新任職校長(zhǎng)和骨干教師代表發(fā)言。

鄂宏達(dá)就教育工作進(jìn)行安排部署。他指出，通過(guò)實(shí)地查看，了解到前期教育規(guī)劃實(shí)施順利、初見(jiàn)成效，教育改革持續(xù)推進(jìn)、內(nèi)部活力迸發(fā)，引進(jìn)外部?jī)?yōu)質(zhì)資源的合作共建機(jī)制日漸成熟，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育相融合的大教育觀日漸形成，感受到了廣大教師蓬勃向上、積極主動(dòng)作為的精神狀態(tài)。但也看到了師資結(jié)構(gòu)和硬件建設(shè)存在不均衡的問(wèn)題，可以說(shuō)既倍感壓力又動(dòng)力十足。下一步，要在改革攻堅(jiān)、教研提升、完善建設(shè)、師德建設(shè)、機(jī)制磨合五個(gè)方面下功夫，不斷提升經(jīng)開(kāi)區(qū)教育水平。

鄂宏達(dá)強(qiáng)調(diào)，要提升精氣神，用德州教育示范區(qū)的目標(biāo)來(lái)引領(lǐng)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性。要樹(shù)立中心城區(qū)意識(shí)，深刻理解經(jīng)開(kāi)區(qū)的目標(biāo)是打造德州教育示范區(qū)，深刻理解市委、市政府舉全市之力突破東部城區(qū)建設(shè)給經(jīng)開(kāi)區(qū)教育工作帶來(lái)的重大契機(jī)，堅(jiān)定自信、提升境界、主動(dòng)作為，推動(dòng)經(jīng)開(kāi)區(qū)教育硬件建設(shè)和軟件建設(shè)協(xié)同發(fā)展；要一級(jí)抓一級(jí)，用考核讓大家揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，以更加細(xì)化的支持為保障，不斷完善各項(xiàng)政策，倒逼改革進(jìn)程提速；要善于創(chuàng)新，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，不斷完善工作機(jī)制。要抓好對(duì)外合作，培育內(nèi)生動(dòng)力，運(yùn)用辯證思維抓好學(xué)習(xí)培育，真正把引進(jìn)的先進(jìn)師資和理念轉(zhuǎn)化為自身資源和動(dòng)力；要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，廣大教師尤其是校長(zhǎng)要借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)化思維，培育能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、自我突破的發(fā)展能力，養(yǎng)成集思廣益的氛圍和科學(xué)果斷決策的能力；要樹(shù)新風(fēng)正氣，始終把辦人民滿意的教育作為最高目標(biāo)，管委會(huì)、社會(huì)事業(yè)部、學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)定不移地破除阻礙。相關(guān)部門(mén)及各校長(zhǎng)要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，樹(shù)立正確的進(jìn)退得失事業(yè)觀，奮力打造德州教育示范區(qū)。