□本報記者胥愛珍本報通訊員郝坤

1月25日，開元中學的學生已經放假，校長高智生仍在辦公室堅守。“收獲很多，期待今年6月的第一屆初三畢業生能取得好的成績。 ”談及過去一年的收獲和新一年的期待，高智生的愿望清晰而具體。“你也能看到，在樂陵不管是城市還是鄉村，最好的建筑都是學校，所有新建學校的旁邊，都建設了環境優美的公園，這都是黨委、政府重視教育，教育事業越變越好的有力印證。 ”今年49歲的高智生，在教育一線工作了近30年，說起全市基層教育的變化，感受頗深。2016年任開元中學校長以后，眼見著新建的學校在兩年時間內迅速發展，站穩了腳跟，他內心的獲得感更多了幾分。“去年，是我們學校上升的一年，從教學條件到教師待遇、教育水平都有很大的提升。 ”高智生說，這一年，學校每個教室都按照省規范化學校標準，配齊了現代化的教學設備，實現了互聯網多媒體教學；這一年，教師工資待遇得到提高，社會上尊師重教的氛圍越來越濃，教師的職業榮譽感更強干勁更足了；這一年，之前以社團活動形式開展的“和雅課程體系”，成為初中階段特色教育的突破口，滿足了更多學生的個性化需求，讓越來越多的學生受益；這一年，學校的教學質量更高了，12門課程全部參加了德州市優質課的比賽并獲獎；這一年，家校互動成效更突出，學校被省教育廳、省婦聯評為“省家庭教育示范學校”……說起學校一年的變化，高智生如數家珍、滔滔不絕。

如果說硬件的變化，讓高智生從事教育事業完全沒了后顧之憂，那身邊學生一點一滴的成長，則是激勵他更加努力奮斗的持久動力。“我的電話公布在學校的網站和微信公眾號上，經常會有家長交流教育孩子的方法，有學生發信息聊自己學習和生活的情況，看到他們為教育付出的努力，我感覺很欣慰，新的一年，我愿意和他們一起，為更多孩子健康成長努力。 ”高智生說。