□李鐵明

習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上指出，“理論學習有收獲，重點是教育引導廣大黨員干部在原有學習的基礎上取得新進步，加深對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，學深悟透、融會貫通，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力”，對推進理論學習提出了具體要求、明確了努力方向。

提高政治站位，增強學習自覺性。政治上的堅定、黨性上的堅定，離不開理論上的堅定。98年來，中國共產黨之所以能夠從小到大、由弱變強，歷經艱難困苦而不斷發展壯大，就在于我們黨始終堅持把馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合，不斷推進馬克思主義中國化，并始終做到理論創新每前進一步，理論武裝就跟進一步。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是實現中華民族偉大復興的指路明燈，因此，我們要進一步提高政治站位、增強學習自覺性，把深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿主題教育全過程，堅持不懈以其武裝頭腦，確保理論學習取得新進步、達到新高度、贏得新收獲。

把握方式方法，促進學深悟透。

沒有好的方式方法，理論學習就難以有好的學習效果。一要原原本本學。習近平總書記多次強調“黨的各級領導干部特別是高級干部，要原原本本學習和研讀經典著作”。讀原著、學原文，是理論學習最有效的辦法。唯有如此，才能深刻把握其中的重要觀點、重大判斷、重大舉措，深刻領會蘊含其中的精神實質和核心要義。因此，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要下細功夫、苦功夫讀原著、學原文，防止淺嘗輒止、不求甚解，甚至“跑偏”“走樣”。二要深入思考學。學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要像釘釘子一樣往深里走、往實里走、往心里走，真正把握蘊含其中的馬克思主義理論品格和實踐本質、堅如磐石的理想信念和真摯深厚的愛民情懷，做到知其然并知其所以然。三要帶著問題學。帶著問題學、奔著問題去，學習才有針對性，才能取得更好效果。要認真對照習近平新時代中國特色社會主義思想，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距，認真查找在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距，認真查找在群眾觀點、人民立場、為民服務方面的差距，認真查找在解放思想、擔當作為、狠抓落實方面的差距。在反躬自省中加深理解，在查擺問題中牢記初心。四要豐富學習形式。比如把讀原著學原文與現場教學、體驗式學習相結合，通過實地考察、實地調研等形式增強直觀感受;在中心組學習、讀書班輪訓中，將個人自學與集體研討、專家講解相結合;把全面學與重點學、反復學相結合，把“聽人講”與“自己講”相結合，使“要我學”變成“我要學”“被動學”變為“主動學”，讓理論學習入腦入心。

堅持學以致用，不斷推進工作。

學習的目的在于實踐運用，學習的成效在于提高能力、解決問題、推動工作。毛澤東同志曾指出“讀一萬本馬列主義的書，念一千遍,不能運用于具體實際，不能解釋宇宙，改造宇宙，都不能算是理論家”，習近平總書記多次強調“我們中國共產黨人干革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題”。因此，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，必須緊密結合新時代新實踐，緊密結合我們的工作實際，在“做”和“行”字上下功夫，真正做到知行合一、學以致用。要把學習效果體現在工作、學習、生活的方方面面，融入到日常行為的點點滴滴，不斷增強思想自覺、政治自覺、行動自覺，牢記初心使命，強化責任擔當，全力以赴把謀實謀準的工作落實好，以持之以恒的毅力和攻城拔寨的勇氣，不斷開創工作新局面、實現事業新發展。

（作者單位：市委黨校）