“睿睿媽媽，孩子居家學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難？心情怎么樣？”

“馨陽(yáng)，不能長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品，要注意用眼健康。”

……

3月11日，北園小學(xué)五年級(jí)7班班主任王建東在線與家長(zhǎng)、學(xué)生交流，了解學(xué)生身心現(xiàn)狀，增進(jìn)家校互動(dòng)交流，引導(dǎo)家庭科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，順利度過(guò)疫情防控的特殊時(shí)期。這是德城區(qū)線上“云”家訪活動(dòng)的縮影。

3月3日起，德城區(qū)開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”線上“云”家訪活動(dòng)，架起戰(zhàn)“疫”連心橋。各學(xué)校詳細(xì)制定實(shí)施方案，充分發(fā)揮黨員、干部帶頭作用，立足全員育人導(dǎo)師制，建立分級(jí)包保責(zé)任制度，確保對(duì)學(xué)生精準(zhǔn)開(kāi)展思想引導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，形成家校育人合力。

解放北路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生段雯菡的媽媽王麗是德州市第二人民醫(yī)院呼吸科主管護(hù)師，1月25日，隨山東省首批醫(yī)療隊(duì)馳援湖北黃岡大別山區(qū)域醫(yī)療中心，晝夜奮戰(zhàn)在抗擊疫情最前線。為幫助段雯菡疏導(dǎo)心理，緩解對(duì)媽媽的思念之情，班主任李倩通過(guò)微信、電話、視頻聊天等線上方式與小雯菡交流，幫助她解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。“李老師就像大姐姐一樣，不開(kāi)心的時(shí)候和李老師說(shuō)一說(shuō)就好了。”小雯菡高興地說(shuō)。

除了一線醫(yī)護(hù)人員子女，返德學(xué)生、復(fù)工家庭獨(dú)自在家的學(xué)生、留守兒童、困難家庭學(xué)生及學(xué)困生等也是老師們的“心頭寶”。家訪中，教師們會(huì)全面了解學(xué)生居家生活與學(xué)習(xí)的基本情況和情緒反應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，在家中安心學(xué)習(xí)、健康生活。

在與家長(zhǎng)的交流中，教師會(huì)針對(duì)家長(zhǎng)特別關(guān)注的科學(xué)防疫、居家生活、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成等問(wèn)題做好解釋、說(shuō)明工作，與家長(zhǎng)共商有利于學(xué)生發(fā)展的措施和方法，督促家長(zhǎng)做好學(xué)生居家安全教育；自覺(jué)落實(shí)安全管理責(zé)任，引導(dǎo)家長(zhǎng)全面關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)；并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)教育工作的滿意度，家校攜手促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

“這個(gè)假期從德城區(qū)教體局和學(xué)校的微信公眾號(hào)上學(xué)習(xí)了許多的防疫知識(shí)和小妙招，舒緩了我們?nèi)业木o張情緒，提高了我們的防疫意識(shí)。”湖濱北路小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)王女士說(shuō)，教師家訪時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生“防疫不到最后一刻不放松”，給他們吃了一粒“定心丸”。

“本次家訪共覆蓋全區(qū)全部6萬(wàn)余名中小學(xué)生。” 德城區(qū)教體局分管負(fù)責(zé)人表示。下一步，將對(duì)中小學(xué)校家訪開(kāi)展情況進(jìn)行抽查，通過(guò)問(wèn)卷星對(duì)學(xué)校“云”家訪覆蓋率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，切實(shí)做到不漏掉一個(gè)孩子，讓“連心橋”直達(dá)每個(gè)家庭，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。

記者|曹清 通訊員|周沛潔