年已57歲的我，回顧自己的人生經(jīng)歷——從民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師，從公辦教師走進(jìn)縣委機(jī)關(guān)，從普通作者成為特約通訊員……這一步步的跨越，都離不開(kāi)讀書的功勞。

的確，讀書可以提高我們的鑒賞能力、道德修養(yǎng)和生活質(zhì)量，讓我們感受到世界之廣大、自然之奧妙、生活之多彩，能夠啟迪頭腦、改變?nèi)松??？梢哉f(shuō)，沒(méi)有讀書就沒(méi)有我的今天。

是的，成長(zhǎng)離不開(kāi)閱讀?；貞浶r(shí)候讀書的日子，忍不住頻發(fā)慨嘆。記得讀到的第一本書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書陪伴了我很久，它滿足了我少年時(shí)期對(duì)所有美好事物的向往與期待。隨著年齡的增長(zhǎng)，這些知識(shí)已不能滿足我的渴望，更多好書進(jìn)入視線，讓我開(kāi)闊了視野，感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。

年少時(shí)，我特別喜歡看小說(shuō)，尤其喜歡路遙的中篇小說(shuō)《人生》。 1982年，《人生》獲得第二屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)后，引起巨大的轟動(dòng)。它以陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地、再回到土地這樣一波三折的人生變化過(guò)程。書中展現(xiàn)了高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛，故事情節(jié)扣人心弦。除閱讀《人生》這本書，我還聽(tīng)過(guò)廣播劇、看過(guò)電影。這部小說(shuō)雖然在結(jié)尾沒(méi)有給出讀者人生的答案，但卻引領(lǐng)讀者去思考人生。

記不全《人生》一書中的細(xì)節(jié)了，但隨著長(zhǎng)大，逐漸懂得了人生的不可預(yù)知性。一個(gè)人的生活道路總是曲曲折折，充滿著各種冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，唯有始終積極向上，方能迎接美好的明天。從書中，懂得了為人處世的道理，從而簡(jiǎn)單、快樂(lè)地生活。

書到用時(shí)方恨少，為此，年輕時(shí)我把自己懂的、不懂的知識(shí)都盡量吞進(jìn)去，當(dāng)真正用到的時(shí)候就可隨時(shí)隨地調(diào)出來(lái)。好書不厭百回讀，不斷重復(fù)閱讀，書中的營(yíng)養(yǎng)就可以不斷滋潤(rùn)我的生命。

讀書的快感，其實(shí)和一些人喝酒、下棋、打球、聽(tīng)?wèi)虼笸‘?。老?lái)讀書，覺(jué)得閱讀的樂(lè)趣與從書中獲取知識(shí)、力量同等重要。讀一些好書，就是到各類世界中去遨游。這種遨游的快感，毫不遜色于天南地北去旅游。

培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧……”人生短暫，誰(shuí)不想擁有一個(gè)美好、精彩的過(guò)程？讀書把我們空空的行囊裝得沉甸甸，為人生增添了幸福、樂(lè)趣和希望。

□熊振園