禹城市中小學生足球聯賽
禹城市迷你馬拉松賽開賽
課本劇表演
禹城市第一屆龍舟邀請賽開賽
□本報記者 滕璐 本報通訊員 石永輝
2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，是實施“十四五”規劃承上啟下的關鍵一年，禹城市錨定“辦好人民滿意的教育”總目標，唱響“精準落實年”主旋律，堅定不移提升教育“硬保障”，毫不松懈優化教育“軟環境”，奮力推動禹城教育事業高質量發展。
黨建提升筑牢精準落實根基
黨建賦能促發展。年初，制定印發《中共禹城市委教育工委2023年黨建工作要點》，圍繞深入學習貫徹黨的二十大精神這條主線，強化黨對教育工作的全面領導；指導各學校探索將支部建在年級組、學科組，暢通組織體系，形成管理合力，實現黨建與業務同部署、同落實、同督促、同考核；通過開展“黨建+平安校園”“黨建+文明校園”“黨建+教學工作”等一系列“黨建+”活動，不斷強化黨組織政治核心作用，促進黨建與學校工作全面融合，為教育事業高質量發展蓄勢賦能。
黨建引領提作風。以“三會一課”為載體，通過集體學習、交流研討、個人自學等方式，不斷提升黨員干部黨性修養，強化自身作風建設；著力打造嚴明型、求真型、專精型、務實型、高效型“五型”機關和干部隊伍，在系統內開展作風建設“大討論、大反思、大整改、大提升”專項行動，列臺賬、拉清單、促整改，徹底治理作風不實、慵懶散拖、效率低下等突出問題。
黨建培根鑄師魂。3月以來，開展“政治生日喚初心”“黨員教師先鋒崗”“教研先鋒崗”等系列特色活動200余場次，激勵全市5000余名教職員工不忘立德樹人初心、牢記教書育人使命，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師；狠抓師德師風建設，緊盯重要節點開展20余次專項檢查，堅決防范和查處違規校外培訓、有償家教等問題，打造一支政治素質過硬、理想信念堅定的教師隊伍。
黨建聚力強品牌。扎實推進“一校一品”建設，禹城市綜合高中進入省級“一校一品”示范學校候選名單，準備迎接省級評選。各學校積極參加德州市級“一校一品”示范學校評選，深挖各自特色優勢，擴大基層黨組織的影響力；發揮“禹你同心”特色黨建品牌優勢，織密建強學校基層黨組織體系，開展“踏尋紅色足跡重溫紅色故事”“緬懷革命先烈傳承紅色基因”等豐富多彩的主題教育活動100余場次，帶動8萬余名師生參與學習。
質量提升啟動精準落實引擎
“校長的第一身份是教師，校長只有回歸課堂，才能了解教育教學情況，才能更精準地把握工作方向。”這是禹城市教體局黨組書記、局長楊傳彬在禹城教育教學工作會議上提出的要求。今年以來，禹城多措并舉，積極推動校長及校級領導回歸教學主業。一是制定聽評課制度，要求校長每周聽評課不少于3節。二是完善巡課制度，配制巡課登記表，定期檢查通報。三是印制專門的聽課筆記，不定期對校長聽評課筆記進行抽查，每學期組織一次校長上課資料和聽評課專項展評活動。四是將校長上課和聽評課的考核結果直接納入對校長和學校的年度考核。校長回歸教學一線，是對“質量為本”的積極示范，推動教學和管理質量齊步向前。
教師發展是教學質量提升“第一工程”。近年來，禹城市教體局不斷優化配置師資力量，著力培養高素質專業化創新型教師隊伍。一是制定全市“請進走出”重點培訓計劃，積極對接山東省教科院和首都師范大學，推進高層次的“你來我往”。今年，省教育廳在禹城舉辦2場現場會，助力禹城市教育質量和辦學水平提升；二是科學規劃暑期全員大培訓，組織班主任育人能力提升、教師專業能力提升等專項培訓，引導教師積極加強教育科研，強化反思提升，不斷提升自身核心素養；三是立足“研訓一體”的培訓思路，組織各學科基本功比賽、匯報課比賽，引導教師以賽促學、以賽促研、以賽促改，全方位、不斷提升教師專業素養和教學水平。
教研是教學的“發動機”，是提升教育質量的“助推器”。近年來，禹城不斷加強教研管理，創新舉措構建完善教研體系。一是提煉教研主題。每學期初對教師教學實踐需求進行匯集、梳理和提煉，最終評估確定教學實踐中的問題，通過流程的規劃和設計，組織教師開展教研活動。二是定期舉辦課堂競賽活動，組織教師全員參與，營造學校教研氛圍，調動教師參與的積極性，以賽促研。三是堅持教學常規工作常抓不懈，常抓常新，務求實效。各學校根據實際情況進行教學教研的周結、月考核、學期匯總，每個時段建立教學常規的檢查和反饋的機制，將教學常規做到“實、細、準、精”。四是做好十大教研聯盟交流計劃的制定與活動的推進，發揮群體教研優勢，實現禹城區域內教育優勢互補、資源共享。五是每學期開展教學常規展評活動，以評促改。考核結果納入對校長及學校的年度考核。
“教育教學改革是全面提升教育質量的關鍵抓手，這幾年，我們準確把握課改方向，不斷加大改革力度，教學質量得到明顯提升。”禹城市教體局教研室主任王孟利說。禹城堅持語文學科“主題學習”和數學“學幫理練”教學法的課改方向不動搖，持續加強推進力度，形成“以賽促改，以改促教，以教促學”的良性循環。一是行政推動，進行“一盤棋”的頂層設計。禹城市教研室圍繞重點工作，做好頂層設計，形成課改“一盤棋”。定期舉辦“課改研究課”評選，以賽促改。二是研培驅動。由市教研室牽頭，組建由專家、教研員、骨干教師組成的培訓團隊，對所有學校開展“三個一”（一場專題報告會、一節示范課、一場互動研討）培訓，幫助學校解決實際教學問題。三是課題研究。針對課改研究的方向，鼓勵市級、學校、教研組、個人層面積極開展相關課題研究，立項為各級課改課題，以研究促發展。
體育惠民凸顯精準落實特色
加快建設城鄉全民健身場地設施，力促城鄉公共體育事業均衡化發展。投資160余萬元，新建、改擴建社區（村）體育場地150處，面積達5萬余平方米，著力打造城鎮社區15分鐘健身圈，有效滿足群眾多層次、多樣化的健身需求；新建青少年活動中心田徑場、室內健身場館均已投入使用，人均體育場地面積達2.88平方米，足球場、籃球場、羽毛球場地一應俱全，實現縣域體育設施提檔升級；持續推進健身步道擴面工程，沿濼清河兩岸鋪設塑膠跑道工程已開工，預計鋪設總長度4.5千米，總面積達2萬余平方米，滿足市民不斷增長的健身需求。
“今年，我市緊緊錨定打造‘特色體育名城’目標，充分發掘禹城優勢，統籌推進全民健身、競技體育、體育產業相融合，打造禹城全民健身蓬勃發展的新局面。”禹城市體育事業發展中心主任劉東亮說。今年，禹城共組織各級各類群眾性體育活動100余場，直接參與人數超5萬人；首次舉辦“2023水韻禹城·健康糖城迷你馬拉松”“京津冀魯龍舟邀請賽”等大型賽事，全方位展示“運動禹城”的城市風貌；先后舉辦“山東省百縣籃球、千鄉乒乓球、萬人象棋選拔賽”“全民健身系列賽事活動”“傳統項目展演”等全民參與性賽事，積極推動全民健身與全民健康深度融合。
青少年體育是群眾體育的社會基礎，也是競技體育跨越發展的人才基礎。禹城堅持體育和教育相融合，圍繞促進青少年健康成長中心任務，推動青少年體育加快發展。一是認真執行國家課程標準和省定課程方案，開足開好體育課，將早操、大課間、一小時體育活動納入課程表；二是建立常態化、規范化、全員化的學校體育競賽機制，今年4月舉辦禹城中小學生四球聯賽和田徑比賽，5至8月組織中小學生參加德州市第七屆運動會，獲得25枚金牌、6枚銀牌、13枚銅牌，實現以賽促練、以賽提能；三是推進體育特色一校一品建設，打破行政班，開展運動項目教學，提高體育課程質量和學生專項運動能力，實現人人有項目、班班有活動、校校有特色。
安全保障守穩精準落實底線
學校安全是紅線、是底線、是生命線。禹城市教體局始終把安全工作放在首要位置，搭班子、建機制、強管理，形成領導人人一片安全責任區、教師人人一片安全責任田的安全工作體系。一是完善主要負責人負總責、班子成員“一崗雙責”的學校安全穩定工作責任分工制，把責任細化落實到每個環節、每個崗位、每個員工。二是與所有鎮街校辦、市屬學校簽訂《2023年度安全生產責任書》，進一步夯實學校的安全管理主體責任和校長的安全第一責任人責任；三是制定《禹城市“平安校園”創建評估實施方案》，對學校安全管理各項工作指標進行梳理細化，明確工作方向和工作措施，確保工作開展有序、落實有力。
“宣傳教育是開展學校安全工作的有力抓手，我們充分挖掘各類宣傳媒介功能，構建安全教育全媒體、全覆蓋格局，推動安全教育進校園、進課堂、進師生頭腦。”禹城市教體局安全科科長孫忠良說。線下，利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報、LED顯示屏、“1530”教育宣導等形式開展常態化安全教育，同時，結合第28個學生安全教育日，開展安全主題班會910場次，安全逃生演練77次，覆蓋9萬余名師生；線上，利用班級微信群、微信公眾號等媒介，推送安全教育信息100余條，組織原創短視頻、線上競賽答題等形式多樣的活動，扎實推動安全教育入腦入心。
安全管理是保障校園安全的重中之重，禹城市教體局統籌精銳力量，守穩各道關口，織牢織密安全網絡。一是守穩校門關。配齊配全保安，加強出入管理，嚴防社會人員流入校園。嚴格實行24小時晝夜值班和領導帶班制度，加強學校安全預警。二是守穩食品關。嚴格實行票據索要、食品留樣、食堂從業人員持證上崗等制度，規范食品儲藏加工流程，嚴防食物中毒、投毒事件以及傳染病的發生。三是守穩交通關。嚴格校車準入、審核制度，停用不合格校車，規范車輛運營秩序。繼續落實“護學崗”工作，發動公安干警100人次、教師（學校保安）500余人次、家長400余人次擔任“護學崗”，維護學校門口交通秩序。四是守穩消防關。按標準建立微型消防站，配足配齊消防設備器材，規范設置消防安全指示標志。對宿舍、食堂、實驗室、體育場館等重點場所開展常態化消防檢查，全方位筑牢學校消防安全屏障。
漫漫教育路，濃濃為民情。面對人民群眾對教育寄予的新期待，禹城教育人將堅定不移地貫徹新發展理念，以黨建引領為堅強保證，以立德樹人為根本任務、以優質均衡為奮斗目標、以深化改革為根本動力，加快推進教育現代化，努力打造區域教育高地，辦好人民滿意的教育。