天衢新區(qū)設(shè)置托位1461個，新建擴(kuò)建幼兒園7所
托幼一體 破解“帶娃難”
市直機(jī)關(guān)幼兒園天衢新區(qū)分園
托育老師接孩子們?nèi)雸@
托育老師帶小朋友玩游戲
孩子們在幼兒園里一起玩耍
文/圖記者孟志遠(yuǎn) 通訊員王莉張曉月趙慶川
開欄的話
今年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年。天衢新區(qū)全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)，各部門勠力同心、勇毅前行，堅定不移推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，取得了來之不易的成績，留下了一串閃光足跡。
即日起，本報推出《天衢這一年》年終盤點(diǎn)系列報道，圍繞項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)濟(jì)民生、教育醫(yī)療、城市建設(shè)等領(lǐng)域，盤點(diǎn)2023年工作亮點(diǎn)和成效，為2024年開好局、起好步營造良好氛圍。敬請關(guān)注。
“兒子最近有點(diǎn)咳嗽，麻煩老師別忘了把藥喂給他吃。”11月29日上午8時許，家住天衢新區(qū)的吳青光把2歲的兒子送到家門口的一家普惠性托育機(jī)構(gòu)，看到孩子開心地跟同學(xué)玩耍打鬧，吳青光便安心上班去了。
生娃不易，養(yǎng)娃更難。隨著國家三孩政策的全面放開以及傳統(tǒng)隔代養(yǎng)育觀念的改變，0到3歲嬰幼兒的托育問題和3到6歲兒童學(xué)前教育成為當(dāng)下熱議的話題。
幼有所育是推動人口高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)。近年來，我區(qū)不斷推進(jìn)托育機(jī)構(gòu)普及普惠發(fā)展，以“小托育”支撐“大民生”，并新增、改造公辦幼兒園，提高辦學(xué)質(zhì)量，破解市民“帶娃難”，幼有所育、幼有優(yōu)育的美好愿景正加快照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
機(jī)構(gòu)、幼兒園均可選擇
讓托育更便利
11月28日下午4時許，在愛之光嬰幼學(xué)苑內(nèi)，孩子們正在愉快地進(jìn)行體育運(yùn)動：有的孩子在操場上嬉戲，有的孩子在蕩著秋千，有的孩子在玩著積木……在他們稚嫩的臉上，快樂的表情一覽無余。一旁，保育員把整個過程記錄下來反饋給家長。
愛之光嬰幼學(xué)苑是我區(qū)首個省級示范托育機(jī)構(gòu)，在這里，教室、餐廳、活動室等功能區(qū)一應(yīng)俱全，每個班級至少配備3名保育員，目前共有109名孩子入園生活。“我們每天都有不同的課程，根據(jù)孩子年齡的不同，課程的難度和強(qiáng)度也不一樣，所有的課程都是基于培養(yǎng)孩子語言能力、肢體協(xié)調(diào)能力、智力發(fā)育等方面。”愛之光嬰幼學(xué)苑園長劉彥甫介紹，入園的孩子們中，1歲半到3歲占比八成，最小的僅有7個月，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每人每月平均2000元至2500元不等。
對于托育機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，很多家長表示，在很大程度上幫助他們解決了“帶娃難”的問題。“在托育機(jī)構(gòu)，有專業(yè)的老師對孩子們的行為進(jìn)行約束和引導(dǎo)，讓他們能更好地融入集體生活，我認(rèn)為這對孩子很有意義。”市民張啟明說。
不少家長和張啟明有著同樣的看法，“我家娃今年2歲了，目前去托育機(jī)構(gòu)2個月，變化很大，吃飯能坐得住，玩玩具也有耐心了。”市民張云婷說。
目前，全區(qū)共有備案托育機(jī)構(gòu)6家，其中省級示范托育機(jī)構(gòu)1家、市級示范托育機(jī)構(gòu)2家，為忙碌在職場上的家長們提供了“帶娃”新選擇。
此外，還有許多家長對托育有著更高的要求。“我最大的需求是希望托育機(jī)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)托幼無縫銜接，讓孩子能夠順利地進(jìn)入幼兒園。”市民吳秀秀提出自己的觀點(diǎn)。
“幼兒園具有活動場地大、教師相對穩(wěn)定、滿足幼兒托幼銜接等優(yōu)勢，延伸辦托后，必將進(jìn)一步豐富托育資源。”天衢新區(qū)教體衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展部副部長高建恩稱，為解決“托育難”問題，我區(qū)已在26所幼兒園開設(shè)托班，其中公辦幼兒園11所、普惠性民辦幼兒園14所，不斷探索“托幼一體化”園中園運(yùn)營模式。
近年來，我區(qū)多舉措推進(jìn)托育機(jī)構(gòu)普及普惠發(fā)展，其中建設(shè)“向日葵親子小屋”，與周邊社區(qū)聯(lián)合開展育兒知識講座等親子活動，不斷發(fā)展“上得起”“有質(zhì)量”“可獲得”的普惠托育服務(wù)；對全區(qū)備案營利性民辦托育機(jī)構(gòu)開展托育服務(wù)費(fèi)成本調(diào)查，推動托育服務(wù)價格回歸合理區(qū)間。數(shù)據(jù)顯示，目前全區(qū)可提供托位1461個，基本滿足全區(qū)適齡嬰幼兒托育需求。
普惠性幼兒園占比93%
讓孩子“上好學(xué)”
3至6歲兒童的學(xué)前啟蒙教育關(guān)乎著一個家庭的幸福，如何保證他們幼有優(yōu)教？天衢新區(qū)給出的答案言簡意賅：科學(xué)規(guī)劃、優(yōu)化布局、增量擴(kuò)容，將學(xué)前教育擴(kuò)容提質(zhì)專項(xiàng)行動列入民生實(shí)事項(xiàng)目。
今年，全區(qū)新建幼兒園1所，提升改造幼兒園6所，新增學(xué)位1800個；通過規(guī)范辦園、資源合并，撤并“小散亂幼兒園”7所。
市直機(jī)關(guān)幼兒園天衢新區(qū)分園便是其中最具典型的代表。11月29日，走進(jìn)該幼兒園，一所高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化園所映入眼簾：整潔優(yōu)雅的環(huán)境、童趣盎然的涂鴉、功能齊全的設(shè)施……
“我們是天衢新區(qū)規(guī)模最大的幼兒園，開設(shè)15個班，提供學(xué)位450個。”市直機(jī)關(guān)幼兒園天衢新區(qū)分園園長劉濤介紹，該幼兒園于今年9月15日正式開園，總投資約4570萬元，建筑面積約7400平方米，建設(shè)有3層教育樓1棟、音體綜合教室1棟、室外活動廣場2處、接送廣場1處、機(jī)動車停車場及配套設(shè)施，主要招收附近2歲至6歲幼兒，有效解決了東七社區(qū)及周邊多個住宅小區(qū)居民公辦學(xué)前教育的需求。
今年以來，天衢新區(qū)以選址核心居民區(qū)、覆蓋人口密集區(qū)為原則，相繼建設(shè)、改造投用小劉社區(qū)幼兒園、東七社區(qū)幼兒園、崇德公館幼兒園等7所幼兒園，目前全區(qū)幼兒園總體數(shù)量達(dá)到116所，學(xué)前教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
新建幼兒園不僅要優(yōu)質(zhì)，更要普惠。在天衢新區(qū)現(xiàn)有的幼兒園里，普惠性幼兒園占比達(dá)93%。近3年來，全區(qū)投資3.8億元，改造提升幼兒園18所，新增公辦學(xué)位6000個，形成了以公辦為主體、公辦民辦并舉的辦園體制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)群眾對“幼有優(yōu)育”的美好期盼。
整合資源創(chuàng)新模式
讓學(xué)前教育更優(yōu)質(zhì)
提升學(xué)前教育公共服務(wù)水平，除了硬件條件不斷提升外，軟件的提質(zhì)和聚合也十分關(guān)鍵。
“按傳統(tǒng)發(fā)展路徑，新建園、薄弱園想要發(fā)展成優(yōu)質(zhì)園還要很長時間，我們打破了原有發(fā)展模式，創(chuàng)新片區(qū)管理模式。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，并進(jìn)行集中統(tǒng)籌配置，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的示范作用，讓先進(jìn)帶后進(jìn)，達(dá)到全區(qū)幼兒園共同提質(zhì)的效果。”天衢新區(qū)教體衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展部部長韓立敏介紹。
省級示范幼兒園、德州百佳幼兒園等多項(xiàng)榮譽(yù)獲得者高地紅纓幼兒園，就是天衢新區(qū)西一片區(qū)的“領(lǐng)頭羊”。在西一片區(qū)內(nèi)，星凱幼兒園、巴塞幼兒園、華嬉幼兒園等11所幼兒園均與高地紅纓幼兒園對標(biāo)學(xué)習(xí)，互促互進(jìn)。在日常工作中，高地紅纓幼兒園常態(tài)化與片區(qū)中其他幼兒園分享辦園經(jīng)驗(yàn)、園所文化、管理經(jīng)驗(yàn)。“我們整合外部資源，發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，建立了片區(qū)聯(lián)盟發(fā)展共同體，推動片區(qū)內(nèi)各類幼兒園優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。”高地紅纓幼兒園園長田媛說。
我區(qū)自成立后，致力于打造新區(qū)教育發(fā)展高地，學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)破題起勢，創(chuàng)新發(fā)展。在不斷提升學(xué)前教育公共服務(wù)水平的路徑中，持續(xù)探索幼小銜接新模式也是一大舉措。
10月18日，我區(qū)多所幼兒園園長和老師到德州市直機(jī)關(guān)幼兒園參加區(qū)域共研交流活動，共研幼小銜接新策略。園長和老師們各抒己見，通過對孩子身心、生活、社會、學(xué)習(xí)等四大方面進(jìn)行分析，制定出讓孩子們在活動中的成長與進(jìn)步的幼小銜接教育方法。
這次區(qū)域共研交流活動，正是我區(qū)幼小銜接的有益嘗試。“我們搭建了幼小學(xué)段互通、內(nèi)容相融的聯(lián)合教研平臺，有效解決實(shí)踐中的突出問題。”韓立敏表示，今年以來，我區(qū)組織小學(xué)和幼兒園對接組建31組幼小銜接聯(lián)合教研共同體，并開展聯(lián)合教研30余次，組織區(qū)域活動業(yè)務(wù)交流30余次。通過凝聚全區(qū)幼兒園資源形成教育合力，并與區(qū)域內(nèi)小學(xué)增加活動業(yè)務(wù)交流，共促全區(qū)學(xué)前教育健康發(fā)展。