17日下午，習近平總書記先后來到安徽省安慶市、合肥市考察。在安慶市，習近平總書記考察了桐城市六尺巷，了解當地傳承弘揚中華優秀傳統文化、加強精神文明建設等情況。

“抵天柱而枕龍眠，牽大江而引樅川”，文都桐城，地處大別山東麓、長江北岸，是皖西南的交通樞紐和承東啟西的要沖之地，素有“七省通衢”之稱。自唐正式定名桐城，迄今已有千余年歷史。

這里地靈人杰、文風昌盛。博物館內，銅鼎玉璜滄桑厚重，書畫典冊古雅清逸，訴說著悠遠歷史；巷陌縱橫間，桐城古城以山為屏、以水為脈，俯拾皆是勝跡遺存。

一座城，綿延古文氣韻，賡續鄉邦傳統，流播文都美名。

這是近日拍攝的桐城文廟外景。新華社記者 陳諾 攝

桐城自古有“窮不丟書”“耕讀傳家”的鄉情民風。濃郁的書香氛圍賦予它深厚的文化底蘊。中國文學史上赫赫有名的“桐城派”在此孕育光大。

作為清代文壇最大的散文流派，桐城派歸聚作家千余人，綿延200余年?！拔恼录滋煜拢谏w滿京華”，使桐城獲得了“文都”的美譽?！拔囊暂d道”“經世致用”的治學理念，“義理、考據、辭章”的治學門徑，至今影響深遠。

為使人才奮興，桐城派文人還躬身力行辦教育、設館授徒。一時間，“城里街衢曲巷，夜半誦聲不絕；鄉間竹林茅舍，清晨弦歌瑯瑯”。自清末吳汝綸創辦桐城學堂（今桐城中學），境內新學漸興，教澤綿延，代代弘揚不絕。

如今，這片碩學鴻儒輩出之地，先后走出了近5000名博士、近20名院士，用知識學術對社會發展作出貢獻；桐城中學“勉成國器”的校訓牌匾之下，年輕學子們凝神靜氣，勤學逐夢。

當地大力實施“文都英才”工程，通過培育“雙創”帶頭人、搭建引智新平臺、創新人才政策扶持等措施，著力打造人才集聚高地，布局新能源汽車零部件、光伏新材料、醫工醫藥健康等新興產業。

植根于深厚的歷史傳統，崇文重教，孜孜以求。為民族復興培育創新力量，興賢育才，恰逢其時。

謹庠序之教，彰家風之道。

安徽桐城六尺巷外的石頭上，刻寫著“讓墻詩”。新華社記者 陳諾 攝

步入桐城鬧市區，兩排參天的香樟樹下，一條100米長、2米寬的巷道是不少市民每天必經之路，人們耳熟能詳的“六尺巷”故事正是典出于此。

“讓他三尺又何妨”，彰顯“禮讓和諧、親仁善鄰”的傳統智慧，成為人們處理糾紛時的生動范例。

近年來，“六尺巷”故事被編入當地學生教材，融入黨員干部的黨風廉政教育和家風教育中。以“六尺巷”命名的工作法廣泛用于群眾矛盾調解，在社會播撒下“親無訟、尚和合、崇謙讓”的種子，獲評全國新時代“楓橋經驗”先進典型。

以文化人、潤物無聲，這條小巷的過去與現在，顯現出中華優秀傳統文化基因注入新時代社會治理的生命力和感召力。

在“保護為主、搶救第一、合理利用、加強管理”原則下，桐城古街巷、古建筑風貌如昔，氣韻盎然。文化一脈孳乳，風尚累世傳承。

習近平總書記強調，“要保護弘揚中華優秀傳統文化，延續城市歷史文脈，保護好前人留下的文化遺產”。對于這份文化瑰寶，我們應從中充分汲取思想精華和道德精髓，立足現實深入挖掘和闡發其所蘊含的時代價值。

守護文脈，與時偕行，文都桐城在古今文化的交織交融中生機勃發。翰墨流芳，弦歌不輟，歷久更彰其華。