在剛剛結束的山東省兩會上，省人大代表、德州市第五中學校長楊玉華對身邊出現的“男孩危機”深感憂慮：越來越多的男孩在學業上陷入困境，心理疾病持續增加，體質和氣質越來越不像男子漢。不僅中小學如此，據調查，大學男生的學業成績也大多落后于女生，近10年來，全國高考狀元中男生的比例呈下降趨勢，長此下去恐會影響到整體民族素質。“男孩危機”的表現何在？是什么導致了“男孩危機”？記者采訪了多家學校的老師以及學生家長，聽聽來自他們的聲音。
表現〉〉〉
|表現一|男孩綜合素質略遜于女孩
不久前，紹興一位網友發了一條配圖微博，感嘆學校里男女生干部比例失調，微博的意思大概是，南方某大學26個團支書中只有3個是男生，同時不光團支書如此，27個學生會干部中也只有兩個男的。這條微博引起了社會的廣泛關注，有網友調侃，照這樣下去，估計以后得改口呼吁——“男人也頂半邊天”。
其實這條微博反應的是一個普遍的現象，記者在采訪調查中發現，從小學一直到大學，女孩在領導能力、組織協調能力、人際交往、自我表達甚至是學習能力方面都要比男生更勝一籌，“女孩在某些方面優于男孩的趨勢在低年級表現得并不明顯，幾乎是從三年級開始，女孩各 方 面 的 優 勢 日 益 凸顯。”解放南路小學的一名教師表示，在小學階段的高年級中，不僅女生班干部要多于男生，就連參加校內外各項活動時也是女孩比例大于男孩。
德州學院機電工程學院幾乎是男生的天下，但即便是男生人數壓倒女生，女生的綜合素質還是高于男生，該院一名輔導員這樣說，“我們并 不 是 否 定 男 孩 的 能力，但是部分男生確實存在不自信，不主動，不善于交流的情況，總體趨勢是男孩更靦腆，女孩更潑辣。”
|表現二|缺乏男子漢氣概
相比于在綜合素質方面男生略遜于女生，男孩缺乏男子氣概也讓不少老師和家長頭疼。“一直以來，男生是力量、勇敢、活力的代言者，但是現在很多男生 比 女 生 還 要 嬌 貴 一些，自理能力和獨立能力較差，甚至到了三四年級還有動不動就哭鼻子的男生。”解放南路小學一位老師表示這樣的現象發生在低年級的較多，“長此以往，本應該屬于男生身上的優秀品質就會缺失，男孩堅韌和獨立的性格應該從小就著手培養。”
德州學院電氣自動化專業的輔導員董玲做了多年教輔工作，她表示近幾年來確實會發現一些男大學生身上缺乏男子漢氣概，不是特別陽剛，辦起事來扭捏，沒有男孩應有的大氣。
探因〉〉〉
|原因一|父親角色在男孩教育中缺位
記者在調查中發現，無論是小學、初中還是高中，來給孩子開家長會的家長以母親為主，父親幾乎很 少 露 面 ，“ 在 家里，兒子從衣食住行到作業輔導，都是我包辦，他爸爸幾乎搭不上手，他照顧孩子我也不放心。”市民劉女士的兒子今年已經上初中三年級了，在她的印象里，丈夫幾乎很少參與孩子的生活和教育，在她看來造成此種現象，首先是由于丈夫工作太忙，壓力太大，另外就是她認為男性心比較粗，在照顧孩子方面無法得心應手。“在我們同部分男生的交流中發現，會有一些男孩對父親的印象僅僅停留在賺錢養家上，有的孩子甚至好多天見不到父親，幾乎全都是由母親 照 顧 其 生 活 起居。”解放南路小學的一位班主任表示，在她的班級里面，大多數男孩子對母親的依賴性更大。
德州十中校長宋彥琳在接受記者采訪時表示，父親角色在男孩教育中缺位，可能會導致男孩子缺乏對父親的崇拜感，并弱化了男孩在成長過程中英雄情結。
|原因二|溺愛嬌慣也會引發男孩危機
“八九歲的男孩子應該正是活力充沛的時候，但是奶奶領著上樓甚至是爺爺背著回家的現象也常見。”湖濱北路小學的一位班主任表示，獨生子女家庭，許多父母對于孩子過于疼愛，尤其是“隔輩親”表現得更為突出，“真是放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，就像小皇帝一樣，一聲令下，全家出動，而在這個過程中，男孩們的獨立性、能動性和自主性都會被削弱。”
德州學院機電班的輔導員董玲得出過這樣一項結論——家里面有姐姐的男孩子獨立性會更差一些，而他們的依賴性則會更強一些，同時他們身上男子氣概往往也不是很明顯，“溺愛和嬌慣或許是造成男孩危機的一個關鍵點。”
|原因三|女性老師比例較大
“我國小學男女教師比例嚴重失調，小學女教師遠遠多于男教師，在幼兒園，幾乎見不到男教師。”在德州市第五中學校長楊玉華看來，學校中女性老師比例較大也是造成“男孩危機”的一個關鍵因素。
采訪中記者了解到，幼兒園中男老師幾乎是鳳毛麟角，小學中男老師的比例占10%左右，初中和高中的情況略好，但是初高中的大多數男老師有了一定的資歷后都會向行政方面發展。男老師尤其是優秀的男老師極為缺乏，男女老師比例嚴重失衡。“跟男老師的粗線條比起來，女老師的心更加細致，也更加保守一些，對男孩子的管理會過多過嚴，這在某種程度上可能壓抑住男生好動、活潑、愛玩的天性，使男孩子的長處無法施展，也使得男孩子們缺少了模仿對象。”宋彥琳校長在接受采訪時表示。
建議〉〉〉
|建議一|父親要成為男孩的榜樣
大多數男孩對男性的認識，是從父親開始的。在男孩的成長大路上，父愛在化解男孩危機方面有著舉足輕重的作用。“從父親身上，男孩學習如何舉手投足，如何待人接物，如何關愛女性。充滿男子漢氣概的男孩，其父親的教養行為往往是果斷、具有權威性的。”楊玉華建議，父親要成為男孩的榜樣和引路人。
|建議二|解放男孩天性，實行放養
同女孩不同，男孩好動、愛玩、愛表演，針對男孩的這些天性，在采訪中，多數老師和家長都認識到，母親和女老師應該進一步解放男孩的天性，敢于對男孩實行放養，老師應該多來領男生親近大自然，多做一些益智類、男性化的活動，而作為母親在為男孩選擇課外輔導班時，盡量選擇一些男生喜歡的諸如擊劍、籃球等項目，并鼓勵男孩跟男性長輩多接觸，并為男孩營造一個適合其成生長的大環境。
□記者 趙亞楠 制圖 劉振興
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