??? 在新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。實現這一目標，農村教師責無旁貸，必須牢記立德樹人光榮使命，扎根農村，無私奉獻，以新時代的新氣象新作為助力鄉村振興戰略。
??? 新時代要有新境界。新時代確立了教育價值選擇的新坐標系。農村教育工作者要立足農村，也要立足時代，關注教育未來，更要關注時代未來，既要眼光向內，聚焦課堂教學、教育變革，也要提升境界，在更寬更廣的時代格局中思考工作、找準定位，努力跟上學生需要、時代發展。當今社會，新模式新業態新經濟逐漸滲透到生活的方方面面，一個好的創意就能形成新的經濟模式，引領時代潮流。我們要把這些前沿成果及時傳遞到學生中間，切不可因身處農村就妄自菲薄、無所作為。
??? 新時代要有新作為。十九大報告對教育的一系列重要論述充分體現了黨中央對教育事業的高度重視，指明了教育事業的發展方向。作為一名普通人民教師，認真學習貫徹黨的十九大精神，首要的是以更加飽滿的精神狀態投入到學習工作中去，在三尺講臺奉獻青春、貢獻力量。同時，也要有強烈的危機感緊迫感，不斷克服能力不足、本領恐慌，結合教育教學實際、學校學生實際，注重業務學習、素質提升，以改革創新思維組織教學、錘煉本領、創造實績。
??? 新時代要有新擔當。農村學生是較為特殊的群體，他們有的家庭困難，有的是留守兒童，家庭教育、父母關愛容易缺位。相對來說，農村教育工作者身上的擔子更重、責任更大。在課堂教學、日常關愛之外，注意用好雷鋒月、兒童節等重要節點，組織開展義賣、走訪慰問、匯報演出等活動促進學生全面發展。 （作者單位：德州經開區趙虎鎮趙宅中心小學）