??? 北京取消等級運(yùn)動員照顧加分；內(nèi)蒙古取消自治區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生加分；四川取消見義勇為考生加分……據(jù)報道，2018年全國各省區(qū)市高考加分進(jìn)一步“瘦身”。近五年來，高考加分項目得到有效的清理規(guī)范，全國鼓勵性加分項目全部取消，地方性加分項目減少了63%。
??? 客觀而言，不管是政策類還是鼓勵類，國家和地方此前推出有關(guān)高考加分項目的初衷都是為了優(yōu)待特定人群，彌補(bǔ)高招制度的某些缺陷，背后蘊(yùn)含了教育和高考公平。但遺憾的是，不少本是為了促進(jìn)高考公平的制度，卻在實踐中被演繹造假成了傷害教育公平的“利器”。比如較典型的是一些地方曾出現(xiàn)學(xué)生本來“連冰鞋都踩不穩(wěn)”，卻一路過關(guān)斬將，成為花滑“二級運(yùn)動員”；本來一直是漢族人，在高考前卻忽然變成了少數(shù)民族……
??? 在促進(jìn)高考公平的問題上，盡快取消一些不盡合理的加分項目，對確實需要優(yōu)待的特定人群，相關(guān)部門還需加強(qiáng)審核監(jiān)管，確保加分材料不造假，“執(zhí)行好”加分項比取消加分項更考驗有關(guān)方面智慧。
（@余明輝）