???昨日上午，西安建筑科技大學一名大一學生在宿舍內(nèi)被現(xiàn)為咸陽某學院大一學生的原中學同學刺死，同宿舍另一名學生試圖阻攔，也被刺傷。老師透露，事情起因是因為兩人與一名女同學之間的感情糾葛。 （12月8日《西安晚報》）
??? 因為情場糾葛，竟然揮刀殺人，這幕發(fā)生大學校園內(nèi)的情景，令人震驚，發(fā)人深省。中國有幾百所大學，幾千萬大學生，發(fā)生斗毆的大學畢竟是少數(shù)，但是我們不能因為其是少數(shù)就掉以輕心。冰凍三尺非一日之寒，一些大學生身上的毛病，反映的是教育的失誤。一個人首先要成“人”，而后才能成“才”；讓一個人成為“人”——這應該是教育最根本的使命。可惜的是我們的教育這些年卻偏離了這個根本。學校也罷，家庭也罷，在教育價值的取向上，發(fā)生了偏差。悠悠萬事，分數(shù)唯大，只要成績搞上去，就可“一俊遮百丑”，小學如此，中學如此，大學還是如此。在這樣的背景下，所謂全面發(fā)展，所謂健全人格，自然就成了鏡花水月。
??? 一次次的校園“血案”正在給社會敲響警鐘。既要把學生培養(yǎng)成“才”，更要把學生培養(yǎng)成“人”，這是教育的使命，高校責無旁貸。但無可回避的事實又是，人生走到了大學階段，已不是養(yǎng)成教育的最佳時期；在大學階段修復人格缺陷，更多的只是“補課”意義。從孩子抓起，是這些年長熱不衰的話題。那么從孩子抓起，強化思想道德教育，更有固本強基和釜底抽薪的雙重意義。□奚旭初

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