??? 每當假期，中小學門前便聚集著許多舉著各種牌子、散發花花綠綠招生廣告的男男女女。媒體披露，今年，在濟南、上海等地，通過電視、網絡、報紙等途徑散布的各類補習廣告鋪天蓋地。各類補習班、輔導班憋足了勁兒，想大干一場。
??? 據資料記載，光教育部出臺的“禁補令”就有60多道。比較而言，公辦學校落實“禁補令”是比較好的。但是社會上各種良莠不齊的輔導班、補習班經常是按下葫蘆浮起瓢，禁補令落實起來不易。
??? 許多家長認為，現在升學競爭這么激烈，人家的孩子補課自己的孩子不參加就吃了虧。假期不補課，在將來的升學中怎么“勝出”？重點高中進不了，怎么進大學門檻？所以在仍以分數“論英雄”的現狀下，家長“望子成龍”的心理勢必對各種補習班起到推波助瀾的作用。
??? 我們說教育要創新，要實施“新課改”，摒棄應試教育，推行素質教育，從根本上減輕學生的課業負擔，絕不僅僅是學校和教育部門的事，落實禁補令確實需要全社會的積極參與和密切配合。
??? 家長要轉變觀念。要克服“不要讓孩子輸在起跑線上”的錯誤思想。要懂得教育的目的在于養成教育，在于培養孩子形成各種良好的道德修養和行為習慣。認識“惡補”和超前學習不僅剝奪了孩子利用假期貼近自然、了解社會、培養興趣的機會，還會造成孩子身體素質下降和厭學情緒，導致孩子情商和想象力“疲軟”。
??? 教育部門應擔當起監督的職責。既然出臺了“禁補令”，就應當扎扎實實做好監督工作。教師不要為“孔方兄”所累。有關部門出臺相關規定，嚴厲制裁個別在職教師亂辦班亂收費。學校要嚴格執行上級部門禁止假期補課的剛性規定。□德城 郭來坪

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