日前，中國疾病預防控制中心發(fā)布的《2014年中國青少年煙草調(diào)查報告》顯示：940萬初中學生嘗試使用過煙草制品，其中1/3已成為煙草使用者。
社會學和心理學的研究發(fā)現(xiàn)，青少年吸煙的主要動因是 “覺得自己長大了”“酷”和“融入同輩小圈子”。吸煙一般被認為是成人的特權(quán)與象征，因此，隨著青春期意識的逐漸增強，為了凸顯自己長大，一些孩子會學著吸煙。
然而，許多青少年對于吸煙的危害并沒有正確認識。這一方面是因為全國戒煙宣傳教育力度還有待加強，另一方面則是因為學校對青少年學生的禁煙教育還很缺位。就實際情況來看，許多學校并不禁止校內(nèi)吸煙，這產(chǎn)生了對青少年吸煙問題的默許效果。
同時，對于吸煙的學生，學校也往往以自我檢討和批評教育為主，而缺少有針對性的專項教育。如果做好禁煙專項教育，那么就能更有力地預防吸煙。
青少年禁煙，學校責無旁貸。教育部今年年初印發(fā)的 《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》明確規(guī)定，禁止在中小學、幼兒園內(nèi)吸煙，嚴格限制在高等學校內(nèi)吸煙，加強吸煙有害的宣傳教育，并建立禁煙工作長效機制。
在今天這個新媒體時代，學校應該通過微博和微信，以符合青少年學生身心特點的有效方式，把禁煙教育落到實處。此外，設有心理咨詢室的學校，還應該對學生進行戒煙干預和心理輔導。唯此，學校才能擔當起在青少年禁煙問題上的主角作用。
□胡樂樂