??? 人到中年，總有那么一刻讓你驚愕：鬢生白發，皺紋堆累，不知不覺中自己已變得如此蒼老，于是我們不得不承認光陰已走得太快，走得太遠。
??? 所以，一切懷舊的詩文和歌曲就變得那么觸動心弦，似乎那正是自己獨面黃昏時的心聲。偶爾在網絡上聽到一首關于七零后、八零后懷念童年的歌曲《機器靈砍菜刀》，看著一幅幅童年舊照，聽著略帶留戀而傷感的歌曲，自然而然就把那些情景和自己的童年一一對照——竟然那么相似，相似得悵然若失。
??? 春節假期，去潘莊引黃閘閑逛，返回時途經我三年級時的 小 學——潘莊小學。將近 30年的時間過去了，學校尚在，這讓我感到驚喜。但學校早已廢棄，鐵門銹跡斑斑。一把鐵鎖攔住了回歸學子的腳步。透過門縫，崇敬而又忐忑地窺望。教室門窗的油漆已經剝落，玻璃已經風化殘缺，橫豎的木梁支撐著一個個搖搖欲墜的窗戶扇子。磚鋪的甬道兩側，枯黃的野草在寒風中瑟瑟發抖。夕陽晚照，舊校寂靜、安然、落寞而荒涼。
??? 我仰望著學校的牌匾，摩挲著斑斑駁駁的磚墻，似乎觸摸到了飛逝的光陰。順著那光陰回眸而望，有那么多的音容笑貌就在遙遠處，依稀而親切。
??? 太祿老師，聲音洪亮，誨人不倦。他經常用板擦敲響桌案來斷開同學們朗朗的書聲，然后開始提問。那時的我們都戰戰兢兢，背誦沒過關的同學要到外面罰站。前排教室的北墻后，經常就陸續地站過去許多人。隊伍里的書聲時大時小，此起彼落，偶爾會引來其中一些同學的竊喜。被罰又笑，自然需要將書本遮在臉前。
??? 教室內，班長川民長了高高的個子，坐在教室的最后排。他經常站起身來，俯視全班。若是發現了違紀者，定要悄悄走過去彈一下腦殼，以示懲戒。小名“老虎”的玉貞處于最前排。由于調皮厭學，所以最盼望著放學的鐘聲早一點敲響。那時我們都沒有手表，他就用粉筆在講臺的水泥地面上劃下昨天放學時的光影輪廓。一到第四節課，引得很多同學不時地引頸張望那根劃線，想著家中媽媽做的飯菜。
??? 體操隊長是彩。夏天的清晨，我們走向學校大門的時候，經常會看到學校東面的田地里，她正牽著一頭小毛驢幫爸爸耘地。預備鈴聲響起時，急匆匆地趕進教室，鞋子上還有泥土，額頭上流著汗水。
??? 第七套廣播體操剛剛推行，學校的錄音機故障頻發，彩就站在隊前，開始喊節奏。從第一節喊到第八節，從第一遍喊到第N遍。嗓子沙啞了還在堅持，我們也都潛心苦練。終于，在后來的全鄉體操比賽中，我們班的成績闖進小學組的前三名。那是我們最開心的時候。
??? 那時晚自習經常停電，教室里的蠟燭、柴油燈就亮了起來。光影閃爍，照耀著一張張稚嫩的面龐。放學后，慶國、川立、慶海等大哥們都手舉著火把，我們跟在他們身后，向著家的方向一路狂奔，年少輕狂的呼喊聲劃破鄉村寧靜的夜。
??? 還有書包中經常裝著一個大甜瓜的金花、長了一顆齙牙的桂珍、愣頭愣腦的冬英、臂力出眾的立軍、品學兼優的海玲、白面書生路慶、笑面紳士全新。
??? 老校、舊鐘、斜陽冷。山高、水遠、音信無。小學、初中、高中、大學。期間，有的退學了，有的轉學了，有的畢業后再沒有回到故鄉。但不管身在何處，我們都不會忘記當年一起走過的童年時光。
??? 如今已是人到中年的我們，皺紋長，白發添。在光陰面前，我們不得不撣掉當年氣吞萬里如虎的豪情，用時光洗滌過的溫潤情懷向散落各處的同學道一聲：各位同學，你們還好嗎？
□路慶剛