第三十四屆全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽山東賽區(qū)復(fù)賽中,慶云一中有11名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽,4名同學(xué)筆試成績進(jìn)入了全省前70名,學(xué)校也被授予“金牌學(xué)校”——
□田梅科 張濤
9月19日,2017年第三十四屆全國中學(xué)生物理奧林匹克競賽山東賽區(qū)復(fù)賽落下帷幕。慶云一中有11名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽,4名同學(xué)筆試成績進(jìn)入了全省前70名,其中王昊同學(xué)獲一等獎,其余10位同學(xué)分獲二、三等獎,慶云一中被山東物理學(xué)會、山東賽區(qū)委員會授予第34屆全國中學(xué)生物理競賽“金牌學(xué)校”。我縣在教育事業(yè)的發(fā)展上又邁出新臺階、實(shí)現(xiàn)了新突破,為建設(shè)幸福教育小鎮(zhèn)和打造渤海教育名城加油助力。
砥礪奮進(jìn),瞄準(zhǔn)全國競賽
“近年來,縣委、縣政府堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,在建設(shè)幸福教育小鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上又提出打造渤海教育名城的新目標(biāo)。在縣委、縣政府的支持與引導(dǎo)下,全體一中人加壓前進(jìn)、負(fù)重奮起,高考成績實(shí)現(xiàn)三年倍增,各學(xué)段在全市統(tǒng)考中都取得優(yōu)異成績。擁有這么優(yōu)秀的學(xué)生,所以我們想在這次全國競賽中實(shí)現(xiàn)歷史性的突破。 ”校長常濤說。
高三物理老師耿國慶告訴記者:“物理競賽不是一個人能解決的問題,在此之前我們學(xué)校沒有做這方面的嘗試,因此從2015級高一下學(xué)期開始,我們就開始有計(jì)劃的準(zhǔn)備物理競賽了。 ”耿國慶長期從事物理教學(xué)工作,當(dāng)接到學(xué)校交予的任務(wù)后,用了四個月的時間把特別難的力學(xué)研讀了兩遍,并反復(fù)實(shí)驗(yàn),為競賽培訓(xùn)做準(zhǔn)備。因興趣使然,匯集了一大批對物理感興趣、勇于鉆研、樂于探究、勤奮執(zhí)著的學(xué)生,慶云一中第一支物理奧賽隊(duì)伍就這樣誕生了。
從零開始,師生攜手拼搏
“當(dāng)時起步的時候異常艱難,每星期我們上一次課,每節(jié)課三個小時,這三小時的課,我需要準(zhǔn)備四天,前兩天我要學(xué)習(xí)新知識,第三天我要詳細(xì)地把它總結(jié)歸納出來,第四天我理清思路、掌握脈絡(luò),周日的晚上給學(xué)生們講出來。 ”耿國慶回憶說,“說實(shí)話,也有過放棄的念頭,但是站到講臺上,孩子們那渴求知識的眼睛點(diǎn)燃了我前進(jìn)的勇氣和激情,于是我又義無反顧的投入到備賽的拼搏中。 ”
耿國慶雖是帶隊(duì)老師,但對物理競賽方面的經(jīng)驗(yàn)卻是和學(xué)生們處于同一起跑線上。他只比學(xué)生們提前四個月去學(xué)習(xí)競賽知識,所以師生間更多的是相互借鑒和學(xué)習(xí)。有問題大家一起去討論,解決不了的再去請教其他教師或到網(wǎng)上去搜。為了競賽隊(duì)伍的提升,常濤專門帶隊(duì)到最早參加競賽的齊河一中學(xué)習(xí)請教,并和那里的老師建立了聯(lián)系,在備賽的過程中積極主動學(xué)習(xí)齊河一中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
除了解決培訓(xùn)過程中遇到的難題,耿國慶還擔(dān)任高三卓越班的物理教學(xué),他經(jīng)常感到心力交瘁。但是只要閑下來,他還是去鉆研物理競賽方面的知識,盡自己的最大的努力去挑戰(zhàn)。一年的時間,耿國慶和學(xué)生們所有的節(jié)假日都是在培訓(xùn)中度過的。不管是物理競賽中的問題還是生活中上的困難耿國慶都會幫助學(xué)生們?nèi)ソ鉀Q?!霸谖覀冇龅嚼щy問題的時候,耿老師都是盡全力為我們解決,他甚至都忘記了吃飯、忘記了回家。我感謝耿老師! ”參賽學(xué)生王昊說。
不負(fù)眾望,學(xué)子凱旋而歸
王昊說:“每一道題都要認(rèn)真審題,仔細(xì)計(jì)算,最后研究答案的時候一定要踏下心來想、不能浮躁,一定要堅(jiān)持。參加競賽本來是出于自己的喜歡,考試到最后完全就是靠毅力撐下去的。 ”
參加競賽結(jié)束后,學(xué)生們投入到了緊張的高三復(fù)習(xí)中,為明年的高考繼續(xù)奮斗拼搏。為了穩(wěn)定學(xué)生的情緒,把精力重新凝聚到復(fù)習(xí)中,在考完歸來的路上,耿國慶開導(dǎo)他們說:“競賽成績并不代表什么,這段時間大家的經(jīng)歷、收獲比獎牌本身應(yīng)該更重要,至少看問題的角度和方法提高了,為以后的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以后你們不管遇到什么問題,隨時來找我,我盼望著能繼續(xù)和你們一起戰(zhàn)勝困難。 ”
功夫不負(fù)有心人,競賽成績公示后,一中競賽隊(duì)伍的成績?nèi)〉昧藲v史性的突破?!暗玫较⒌哪且祸?,我們每個人都?xì)g呼雀躍。這是一次成功的跨越,更是一個嶄新的起點(diǎn)。這份成績是學(xué)生成才的一股動力,是對教師素質(zhì)的一種肯定,更是對我們學(xué)校教育教學(xué)工作的鞭策和鼓勵,今后,我們要努力為師生搭建這樣的平臺,為建設(shè)‘幸福一中’和創(chuàng)建‘教育名城’繼續(xù)努力拼搏。 ”常濤由衷地說。