□記者 王南
??? 她操著一口帶著家鄉味的普通話，她沒有那么多的頭銜和光環，沒有培養出清華北大的名牌大學生，也沒有過舍身救生的壯舉，從業34年依然是一名最基層的人民教師，但她卻奉獻了自己全部的青春與熱血。她說，我愛我的每一個學生，我想為他們多做一點事情；她說，我也想過走出去過更好的生活，只是我離不開孩子們，如果我走了，我怕自己會傷心。
??? 她叫高明英，陵縣鄭家寨鎮西馬小學老師。這是一所回族學校，在這里，上學無用論在家長們的思想中曾經根深蒂固，是高老師用心血教化了一個個頑童，感化了全村的家長?！案呃蠋?，你千萬不能調走啊，我孫子還等著跟你上學呢！”這樣的挽留，讓她心甘情愿地扎根在了這一個人的學校。

　　“她對學生像對自己的孩子”

??? 陵縣鄭家寨鎮西馬村西馬小學一共兩間房子——一間辦公室，一間教室。而這里現在只有一年級，全校共有25名學生。工作量非常大，高明英身兼數職，既要當語文老師、數學老師，還要扮演好體育老師和音樂老師的角色，平均一天下來至少要上六節課。
??? 記者在高明英的辦公室看到，墻上掛著一幅勵志語：你如何度過這一天，就將如何度過這一生。高明英說：“我不期待他們能考上大學，我只是希望知識能改變他們的命運，能改變他們對生活的看法，讓他們對未來抱有希望，這就是我的成功了?！痹谒磥恚r村的學生學習往往毫無目的性，家長也認為認認字就可以了，認識不到學習的重要性。為此，她對學生投入了她能給予的最大關愛，毫無保留。
??? 馮峰，曾是高明英的學生，由于家庭的溺愛，沒上學前基礎班，體弱多病，上學后不認真學習，還經常和同學打架。為了改變他，高明英想盡了辦法，她回到家一邊煎藥幫助馮峰治病，一邊查閱有關資料，看看孩子的癥結到底在哪里?；氐綄W校，高明英對他更是特殊護理，下課后給他補課。不斷使用新的教學方式……一學期下來，馮峰以優異的成績考入二年級，孩子的家長非常激動，對于高明英的感激之情更是溢于言表。
??? 而在34年的從教生涯中，高明英不知遇到了多少這樣的孩子，她總是針對不同孩子的特點，采用不同的方式，雖然進校時學生的狀態讓家長和老師非?？鄲?，但是經過高明英每天潛移默化的調教，孩子們一天天地變化著，而這種變化得到了村民的認可，同時也安慰著高明英心。
??? 高明英教過的學生都說，我們都很喜歡高明英老師，她對我們就像自己的孩子一樣好?！?/P>

　　“我會一直教到教不動的那天為止”

??? 2000年，由于工作需要，她被調到西馬小學任教，當時她己是股骨頭壞死二級，常年靠藥物止痛。13年來她每天7點半準時從距離20多里地外的鳳凰高官屯趕到學校，因為她的堅強性格，她一次也沒耽誤過學生上課?！靶W教育是整個教育大廈的基石，不能因為自己耽誤了孩子”她始終這樣認為。
??? 正是這種對學生和教學工作的熱愛，她才有了力量，有時病情嚴重卻又不能耽誤給學生批改作業時，她就在辦公室里一邊輸液一邊批改作業，看到高明英如此敬業，很多家長都流出感動的淚水。后來，高明英的病情越來越嚴重，但她依然堅持上課，上課站著不能堅持，就坐著講。為了照顧她，高明英的丈夫毅然從陵縣紡紗廠離職，全心全意地照顧妻子支持她的事業。
??? 說起自己的家庭，高明英既驕傲又愧疚，驕傲的是她的工作和她的丈夫與女兒非常支持她的工作；歉疚的也是因為工作，家里的4畝地和瑣碎事務只能扔給丈夫，而女兒上學以來，她沒有輔導過她一天?！皩τ谒麄?，我真的是無話可說，我只能用自己優秀的教學成績作為回報”高明英這樣說。記者了解到，自從高明英來到西馬小學，在她一天天地努力下，學生們有了良好的學習風氣，學習成績連續好幾年在鎮里都是名列前茅。
??? 看著學生們一天天地變化，看著他們對知識越來越渴求，高明英堅定如鐵地說：“如果沒有人來教這些孩子的話，我就一直教下去，直到教不動的那天為止?！?/P>

　　“我們希望高老師一直在這里執教”

??? 西馬村是一個回族學校。過去家長們對孩子上學都不支持，一是覺得沒用，二是舍不得花錢。開始工作的時候高明英心里有些芥蒂，但相處時間久了，學生家長感受到了溫暖，他們也給了高明英真誠樸實的鼓勵，雖然只是簡單平淡生活里的一點一滴，卻看見了村民的質樸和善良。
??? 陵縣鄭家寨鎮教管會主任楊長水說：“高老師的疾病家長都看在眼里，學校院子里的雜草多了，就會看見幾個家長主動過來除草；學校的廁所堵了，家長們就會扛起鐵鍬來清理?！奔议L們的熱心和關注，給了高明英莫大的動力。
??? 除了學生家長，她的學生雖然只有6、7歲，但是孩子們真誠的關心卻讓高明英一直感動著。“我的腿不好，每每到下雨的時候，我騎車回家，學生們怕我騎不動，總是默默從后面給我推車子，直到我能夠走到地勢較好的地方；每當變天，孩子和家長就會給我送來雨衣，送來熱乎乎的飯菜，可能在很多人眼里，這不算什么，可在我看來，這比金鏤玉衣山珍海味來得更加珍貴。”
??? 西馬村的大隊書記也曾不止一次的說過，希望高明英能夠在西馬小學一直任教。面對學生的希冀，面對家長的信任，面對領導的重托，高明英說：“我喜歡這份工作，我已經為此奉獻了大半生，剩下的路我還會堅定地走下去。”