記者李榕通訊員馬雅楠

每天清晨的天衢新區康博小學門口，總有一個熟悉的身影，她面帶微笑迎接著孩子們的到來。“看到孩子們歡快地走進校門，我心里滿滿地幸福感。”康博小學校長王芳說。

今年是王芳來到康博小學的第3個年頭，對校園的一花一木，她都如數家珍。“建設美麗校園、書香校園，讓孩子們自由呼吸是我的教育理想。”說起自己從教的原因，王芳直言道。

“課程是送給孩子童年最好的禮物”，這是王芳最常說的一句話。初入康博小學，王芳就結合學校合作辦學的良好基礎，構建了“卓越成長全息課程體系”。該體系包括“1+N德育月主題課程”“博育走班課程”等五大課程群，讓孩子們實現德智體美勞全面發展。

作為有27年教學經驗的業務型校長，她帶領全體教師學習新課標，大膽創新，持續進行課堂教學改革。從雙自主課堂1.0版到有效課堂2.0版，再到現在的新課堂3.0版，課堂教學改革的腳步從未停止，教學效率穩步提升。

在康博小學的走廊里、餐廳里、辦公室里，看到最多的就是王芳與老師們交流的畫面。該校是一所建校僅6年的年輕學校，教師隊伍年輕化是學校發展中面臨的最大考驗。為了快速提升教師的專業水平，學校制定了卓越教師分層培養方案，通過開展三級培訓、教師專業閱讀課程、師徒結對青藍工程等活動，引領青年教師專業成長。

即便任職校長，王芳依舊堅守在教學第一線。“最好的引領是示范。”作為五年級一班的語文教師，即使有的課文王芳已教了很多遍，但每次仍會認真備課、撰寫教案、制作PPT，力求教出新意。課堂上，她總會引導學生自主預習、自主學習、合作交流；她立足“豐厚閱讀、個性表達”，將學生的海量閱讀與表達能力緊密結合，學生的個性與創造性得以充分彰顯。

多年來的一線教學生涯，讓王芳能夠站在更宏觀的視角觀察教育。在學校多元文化碰撞的現實情況之下，她關注到每個孩子的成長，希望不同特質的孩子都能在學校找到自己的生長點。“老師能夠因材施教，學生能夠個性發展。”王芳說。

眼下，康博小學已成為全國圍棋特色學校、山東省紅領巾四星章少先隊、德州市教育系統先進集體、德州市閱讀教研基地……諸多項榮譽見證了學校的發展，亦見證了王芳的擔當與奉獻。

“發現人人不同，成就康美博雅”是康博小學的核心文化，更是王芳一直以來踐行的教育主張。“用濃濃的愛心，去關注、關心每個孩子，尊重每個孩子的差異性、獨特性，讓每一個生命開出自己的花，這是我們的目標，也是康博小學得以蓬勃發展的土壤和源泉。”王芳說。