□王亮
??? 張華，女，2000年畢業于德州高等師范專科學校，2003年自修本科。自2000年10月踏上臨邑縣邢侗紀念館工作的那天起，她就立志要出色地干好本職工作，做到干一行，愛一行，鉆一行。她一直以高度的責任感和強烈的時代感，爭分奪秒，忘我工作，在平凡的工作崗位上執著人生理想。忠于職守，不計得失，勇挑重擔，以進取的開拓精神，無私的高尚情操，求實的工作作風，默默地奉獻自己的力量。扎實完成各項本職工作，并取得優異成績，獲得了大家的交口稱贊。
??? 兢業赤誠，一心撲在宣講上。為樹立邢侗紀念館的窗口形象，她從自身做起，以高度的責任感和滿腔熱情面對來自不同區域地參觀者。耐心地做到有問必答，有求必應，并始終是史物結合，重點突出，用親切自然的態度、簡明通達的語言、深入淺出的表達，由此激發參觀者的興趣，使參觀者主動融入氛圍。
??? 一位湖南來的書法愛好者，慕名前來邢侗紀念館，在看到展廳實物和講解員講解后，激動地說：“沒想到，真沒想到，真是三生有幸啊！姑娘，你講得真好，我會告訴我周圍的人，在這里才能夠看到王羲之的真跡！才會真正看到王羲之的神韻。”隨后對老人提出的專業問題，張華細心講答，并拿出相關資料附帶說明。不久后，還收到了老人寄回的感謝信。
??? 對中小學生講解時，她從邢侗小時候的故事講起，講先生七歲時如何用功練字，十歲時如何和同伴嬉鬧玩耍而遭到父母訓斥，少時的天性讓孩子們即刻進入角色，繼而延伸到如何發奮學習、立志成材等等，從幽默故事中讓孩子們享受到獲取知識的自信。她說：“給孩子們講大道理可能孩子們不好理解，通過故事，讓孩子們走進這位書法老人的世界，讓孩子們知道先生考取進士后為國家做出了怎樣的貢獻，激發孩子們學習的重要性。”
??? 十七年來，她接待游客四十余萬人次，微笑迎接每一位步入景區的參觀者，被游客譽為“金牌講解員”，真正做到了傳播地方文化媒介人的作用。
??? 保護文物，傳承歷史文化。從2014年開始，張華著手將紀念館內的石碑標碼排列，按類分組，詳細記錄檔案內，做到有檔可查，有碼可找，加強了文物的管理保護，并開始合理利用文物。她利用館藏文物，在國慶節、寒暑假期間，針對免費開放的邢侗紀念館，將館藏文物放于東、西廂房兩展廳，配備音樂和講解，讓文物真正“活”起來，讓文物真正走進了百姓業余生活。
??? 通過對業務知識的不斷積累和加強，對仍然散落于民間的邢侗石碑、舊物件、進行再收集。她帶領自己的團隊親赴宿安鄉的宿安街，對邢侗手植的皂角樹重新測量、重新圈圍，傾聽那里的邢氏后人對邢侗家世的再描述。將收集的資料進行整合打印，放于展廳一角。她說：“力爭把邢侗的故事做全，這是我們全館的心愿！”
??? 扎根基層，夯實業務基礎。俯瞰大海方知海之浩淼深邃，登臨五岳乃覺山之雄拔偉岸。張華積累了豐富的邢侗史料，根據學術研究與探考，出版22萬字個人專著《邢侗與來禽館研究》。為搜集資料地真實性、準確性、廣泛性，她先后幾次去山東省博物館、省圖書館、濟南市圖書館，查閱資料，認真記錄，在圖書館一待就是一天，連續半月都待在圖書館。家中三歲的孩子給她打電話，她說：“媽媽很快就會回去，在家好好聽話！”雖然聽到電話里孩子不停地找媽媽，但她還是把工作放在了首位。
??? 她說：“希望越來越多的人能夠認識到邢侗文化帶給大家崇禮、篤實、為善的文化內涵，即使書中所言不深不透，興趣引導下的所得，也愿意拿出來與大家分享。”該書科學、準確、生動性地把書法史上的邢侗展現給文博愛好者，出版的書籍深受廣大學者喜愛，獲得專家、學者的一致好評。
??? 作為一名紀念館宣講員，她雖然沒有干出驚天動地的業績，但她從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務實的態度，勤奮的精神，廉潔的作風投入到實現偉大中國夢的征途中，譜寫了一頁又一頁的輝煌，成為了一名業務精干、鐵骨錚錚的工作者。她將自己的全部力量和心血奉獻給了文博事業，是廣大員工學習的榜樣。