□劉曉東

我們家是一個標準的教育家庭，家里有4位人民教師：我的母親、大姐、二姐和我妻子。

母親教齡最長。她在老家的村辦小學當了近30年的民辦教師，先后教了祖孫三代學生。村里的鄉親無論輩分高低、年齡大小，見到她一律尊稱“老師”。上世紀80年代末，國家落實政策，母親成為正式教師，一直到90年代中期退休。母親和在外工作的爸爸含辛茹苦，在家里嚴重缺少勞動力的情況下，堅持把我們姐弟送到縣城讀書。而她一邊教書，一邊伺候年邁的爺爺奶奶。經常是白天上課，晚上備課，利用中午和下午放學的時間，匆匆趕往農田里去干活。在小小的煤油燈下，她那一邊備課，一邊揉太陽穴的樣子，深深地印在我們姐弟心里。

大姐14歲就考上了中專，中專畢業后，留在縣城小學當了一名美術教師，直到退休。 30多年來，她任勞任怨，勤勤懇懇，培養了一批又一批的美術人才。她輔導的學生美術作品，在全國級的比賽中多次獲獎，而她本人也多次被評為優秀指導教師和模范教師。大姐以素描和剪紙見長，對于油畫也有自己獨特的見解，在我們當地很有名氣。直到現在，還經常被邀請去擔任各種美術比賽的評委。

二姐的從教之路有些曲折。她大學畢業后分配到了汽車修理廠，后來又調到技校，最后去了職業技術學院，如今是學院的副教授。她通過努力拼搏，為自己闖出了一片新天地。認真、樂觀是她的特點，靠認真，她鉆研技術，緊跟時代潮流，現在還經常學習到深夜，不斷有論文發表在中心期刊上。

我的妻子則相對簡單的多，大學畢業后去了黨校上班，做了一名黨校教師。

都說3個女人一臺戲，如果是4位女教師在一起，肯定是三句話不離本行：教學和孩子。兩位姐姐一個月至少要回來看望爸媽幾次。每次見面，都是要聊一聊教學方面的問題，不知不覺中就轉到孩子教育方面。母親是老教師，每次都能提出一些很好的建議。在她們眼里，學生無論大小，用心去教就是亙古不變的法寶，對得起學生就是對得起良心。

也許是受她們幾位的影響，前不久，正上大學的女兒和我商量，說學校里可以考教師資格證了，她是不是報名。我毫不猶豫地答復：“一定要報名，而且必須考下資格證來！ ”女兒說：“知道你會這樣說，已經報上名了，我就是通知你一聲。”我很高興，也許幾年后，我家又多了一名人民教師。