“每個(gè)人都可以做到世界冠軍，怎么能做到世界冠軍呢？就要通過(guò)刻意練習(xí)，學(xué)習(xí)之后不斷地進(jìn)行實(shí)踐和練習(xí)，這也就是孔子說(shuō)的學(xué)而時(shí)習(xí)之。”
這是利星行汽車(chē)公益云課堂11月上新的公益課程《淺談孔子和穿越時(shí)空的“仁”與”禮”》中，主講老師韓旭分享的一段話。繼10月上線后，為50所學(xué)校開(kāi)通了1334個(gè)學(xué)習(xí)賬號(hào)。本次云課堂上新了17節(jié)課程，更新的內(nèi)容包括教師素養(yǎng)、國(guó)學(xué)、語(yǔ)言藝術(shù)、電影概論、志愿服務(wù)、企業(yè)社會(huì)責(zé)任等。
圖為青海玉樹(shù)新寨學(xué)校老師居家學(xué)習(xí)云課堂課程
云課堂公益創(chuàng)新：云課堂結(jié)合志愿服務(wù)
據(jù)介紹，“星耀未來(lái)”公益云課堂是利星行汽車(chē)攜手北京青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起，與多個(gè)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)家同步開(kāi)發(fā)的綜合型云課堂課程。公益云課堂針對(duì)與鄉(xiāng)村教育關(guān)系最密切的三個(gè)群體——鄉(xiāng)村教師、學(xué)生和志愿者，定制教育教學(xué)、德育、美育、體育、健康安全、志愿服務(wù)六大課程體系，以提升鄉(xiāng)村教師的教學(xué)能力、為學(xué)生開(kāi)闊眼界及提升志愿者服務(wù)技能。
值得一提的是，除了聘請(qǐng)名師授課，利星行汽車(chē)公益云課堂打破常規(guī)，首次嘗試在公益課程中針對(duì)學(xué)生、老師和志愿者分別定制課程，每個(gè)人有單獨(dú)的ID和學(xué)習(xí)后臺(tái)，同時(shí)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，并通過(guò)線上跟蹤評(píng)價(jià)和線下獎(jiǎng)勵(lì)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的積極性，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。
“‘星耀未來(lái)’公益云課堂是我們長(zhǎng)線堅(jiān)持的鄉(xiāng)村振興公益項(xiàng)目，未來(lái)，還會(huì)有更多不同類(lèi)型的課程持續(xù)上新，為鄉(xiāng)村學(xué)校輸送一線教育資源，用教育振興帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興。同時(shí)，我們也歡迎更多的志愿者加入到課程的分享中來(lái)。每一位最終線上呈現(xiàn)的公益課程講師，都將會(huì)有相應(yīng)的志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)計(jì)入志愿北京系統(tǒng)。愿我們的綿薄之力，在疫情當(dāng)下助力鄉(xiāng)村教育、打開(kāi)更多扇希望之窗。”利星行汽車(chē)代表表示。
百花齊放：課程內(nèi)容隨需而新
在用“云課堂”為鄉(xiāng)村學(xué)校輸送教育資源的同時(shí)，利星行汽車(chē)也積極聽(tīng)取師生的建議和需求，在課程的內(nèi)容上進(jìn)行調(diào)整。這期課程內(nèi)容更加豐富，增加了許多國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化的分享。信者傳媒的韓旭老師以《返璞歸真，返古追今 淺談孔子和穿越時(shí)空的“仁”與“禮”》為題，講述了自己對(duì)孔子和《論語(yǔ)》的理解，從“學(xué)而時(shí)習(xí)之”到“君子不器”。在韓旭老師深入淺出的講述中，一個(gè)謙虛、智慧、通達(dá)又可愛(ài)的孔子形象躍入眼簾，讓人感嘆傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。 “傳統(tǒng)文化是中華民族的文化瑰寶，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們也把弘揚(yáng)國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化作為明年課程上新的最大發(fā)力點(diǎn)。” 利星行汽車(chē)代表表示。
北京市教育學(xué)院豐臺(tái)分院高級(jí)教師劉玉娟老師以《培養(yǎng)思維能力 落實(shí)核心素養(yǎng)》為主題分享了自己的教學(xué)心得。“思維能力、思維品質(zhì)的培養(yǎng)是我們各學(xué)科都應(yīng)該去著力培養(yǎng)的目標(biāo)。”劉玉娟老師長(zhǎng)期在教育教學(xué)一線工作，具有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她的分享中不僅有對(duì)教學(xué)研究的真知灼見(jiàn)，也有對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，深深感染著每一位聽(tīng)課的老師。
第一期深受師生歡迎的藝術(shù)課，繼續(xù)更新。中國(guó)夢(mèng)想金話筒、北京金色中傳朗誦考級(jí)主考官兼評(píng)委卞正繼續(xù)分享《如何讓自己“語(yǔ)”眾不同》，汽車(chē)書(shū)場(chǎng)主理人楊扉也帶來(lái)《電影藝術(shù)概論》的課程更新。北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心創(chuàng)始人宗春山從人生成長(zhǎng)的角度分享了《志愿精神》。宗春山先生作為一線心理專(zhuān)家，長(zhǎng)期從事志愿服務(wù)。在他看來(lái)，成為志愿者，不僅有益社會(huì)，更有益自我成長(zhǎng)。利星行公益志愿者、跑者古媛以《成為跑者 讓跑步豐富你的人生》為主題，分享了自己多年的跑步心得，鼓舞師生用體育鍛煉來(lái)豐富人生。
圖為本期上新云課堂課程部分授課講師代表
星耀未來(lái)：利星行汽車(chē)公益再啟新篇
鄉(xiāng)村振興是國(guó)家重要戰(zhàn)略，亦是利星行汽車(chē)投身鄉(xiāng)村教育的初衷。早在2011年，利星行汽車(chē)發(fā)布“星耀未來(lái)，惠澤桃李”的公益理念，與合作伙伴一起，開(kāi)展以關(guān)注青少年教育為核心的公益實(shí)踐。截至目前，利星行汽車(chē)在中國(guó)已陸續(xù)援建了33所希望學(xué)校，惠及數(shù)萬(wàn)名青少年；為提升鄉(xiāng)村學(xué)校師生的健康水平，利星行向全國(guó)50所學(xué)校捐資建設(shè)“校園健康衛(wèi)生室”；2015年開(kāi)始，利星行舉辦“星相伴 愛(ài)相隨”希望學(xué)校教師暑期培訓(xùn)營(yíng)，以提高青年教師的教學(xué)水平，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育發(fā)展。此次公益云課堂是利星行汽車(chē)聯(lián)合北京青少年發(fā)展基金會(huì)實(shí)現(xiàn)教育公平的又一有益嘗試。借助互聯(lián)網(wǎng)科技，利星行將公益教育范圍擴(kuò)充到了全國(guó)，極大地提升了服務(wù)效率和覆蓋規(guī)模，樹(shù)立新時(shí)代下企業(yè)與公益協(xié)同的優(yōu)秀典型。
星耀未來(lái)，學(xué)無(wú)止境。伴隨兩期公益云課堂課程的上線，打開(kāi)了鄉(xiāng)村師生的求知之門(mén)，打開(kāi)了疫情下鄉(xiāng)村教育的新思路，也讓越來(lái)越多有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到“云課堂”對(duì)提升鄉(xiāng)村教育水平的巨大潛力，積極加入到課程建設(shè)中來(lái)，與利星行汽車(chē)一起，借助公益云課堂平臺(tái)，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村教育的星星之火。