王鑫鑫

男孩是老師眼中的 她不由伸出自己的雙手問題學生。在學校里，不 輕輕地擦干了男孩臉頰完成作業、打架、逃學是 上的淚。男孩子抬頭望著家常便飯。多少位老師苦 他，突然大聲哭了出來，口婆心的教導，他不為所 很痛快地哭著。她不停地動，一副“破罐子破摔” 為男孩子擦著眼淚，卻怎“你奈我何”的樣子。 么也擦不干。

她是學校里一名普普 那天后，不知是何原通通的班主任老師。那年秋 因，男孩像變了個人一樣。季開學，她成了男孩的班主 她很好奇男孩為什么開始任，男孩成了她的一名學生。 遵守學校紀律，為什么開

那晚，男孩又在宿舍 始完成作業，為什么開始里欺負一名弱小的同學， 幫助同學。她只是隱約在哭聲引著查晚休的她推開 其他學生那里知道，她給了男孩宿舍的屋門。她生 男孩的父親通過電話以氣地將男孩拉到樓道里。 后，男孩的父親很少打罵

“明天把你媽媽叫到 他了，父子相處得很融洽。學校來！” 這屆學生轉眼就要畢

“我沒有媽媽，媽媽因 業了，她收到了男孩送她的病去世后，我一直和爸爸生 一張畢業賀卡，里面寫著一活?！闭f完，男孩竟留下了眼 行清秀的小字：老師就是媽淚。她這才知道男孩生活在 媽，她像媽媽一樣為我擦干單親家庭，而且父親脾氣不 眼淚。我要努力給媽媽看。好，經常對他又打又罵。 有時候，教育只需要

她的眼神變得柔和， 一個愛的動作。