??? 本報訊（通訊員高金霞）為進一步提高教師的綜合素質，教育局利用暑期多舉措促進教師專業成長，為新學期更好地開展工作打下基礎。
??? 完善培養培訓機制，規劃教師專業成長。為提高教師的綜合素質，教育局制定了教師培養、培訓的長遠規劃，完善了相應措施。該局結合實際、制定方案、多措并舉，加強對不同層面教師的培訓，使全市廣大教師自覺“充電”，苦練“內功”，促進教師全面發展。組織680名高中教師、3600名中小學教師參加遠程網絡培訓；組織121名農村小學英語教師和100名音美教師開展培訓；組織100名中小學校長開展培訓。廣泛的培訓活動為全面推進校長發展、教師發展、學生發展、學校發展打下堅實基礎。
??? 發揮名優輻射，引領教師專業成長。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。通過師徒結對、青藍工程、名師工作室等形式，對青年教師實行一對一指導幫扶，不斷提升青年教師專業素質。充分發揮名師在課堂實踐、課改實驗、課題研究、師資培養等方面的示范、指導、輻射作用。
??? 專家引領交流,助力教師專業成長。暑期不僅選派優秀青年教師赴濟南、北京等名校“取經”，而且邀請陶新等專家對年輕教師進行培訓，讓教師的教育教學經驗及時得到梳理，加快成長。同時，舉行名師工作室同課異構和“影子培訓”活動，聚集全市優秀青年教師形成“名師引領、團隊合作、全員提高、資源共享、均衡互補”的教師專業發展群體，促進優秀教師走上高速發展的軌道。該局各學段教研組大力開展訂單式、跟進式教研活動，催生高效課堂、先進教研模式，有力地促進了一線教師業務能力的提升。
??? 搭建三個平臺，推進青年教師專業成長。廣泛開展青年教師課堂教學大比武、基本功比賽等活動，搭建青年教師才華展示舞臺，讓每一名青年教師都能在教學實踐中健康發展；借助于網絡教研和博客構建網絡博客平臺實現專業引領；創辦教師論壇，通過鼓勵青年教師參加教師論壇來提高教學、教研與科研能力，從而提高專業能力和專業素養。