??? 潘偉2005年11月參加工作，現任教于莒鎮中學，從事歷史教學，中學二級教師，2013年被評為市優秀教師。從教九年來，他以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，連續多年年終考核被評為“優秀”等次。
??? 作為一名教育工作者，他熱愛教師職業、熱愛教育事業，有強烈的事業心、以校為家、埋頭苦干、勤奮敬業。工作上，勇挑重擔，任教九年來，七年初三歷史教學，七年班主任，五年年級主任，在教學崗位上默默奉獻、辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。
??? 他愛他的學生，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。 “一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。
??? 作為一名一線教師，他敢于創新，大膽實踐現代新的教學方法。精心備課、認真鉆研，認真上課，及時批改作業，耐心輔導學生，適時檢測，扎實做好備教批輔考等教學環節。
??? 對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為他既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上他的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評。通過勤奮工作，不斷進取，潘偉始終是學校的一名骨干教師，多次在校內外上公開課、示范課，多次被評為校級優秀課，在2010年10月，全市初中課堂教學研討中執教初中歷史公開課，學生成績也在教學改革中迅速提高。
??? 作為一名班主任，班級班風正、學風濃，學生思想道德品質優秀，這就是他所帶的班級。科學規范的班級管理制度，行之有效的落實措施，是同學們在班級管理中學會了關愛，學會了尊重，學會了奉獻。他處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶。作為班主任，他經常進行班級科任教師之間的工作協調，使得班級教學工作有序和諧開展，班級成績不斷提高。2013年和2014年中考各有18名和19名學生達到重點分數線，班級全部學生升入高中。
??? 自2009年至今，他一直擔任年級組的管理工作，作為年級管理者，要嚴格要求自己，處處起先鋒模范作用，以更大的熱情投入到工作中去。在年級工作中，要搞好年級教師和學生的關系，不利于團結的事不做，不利于團結的話不說，在教師面前不擺架子，在學生面前也把自己當作一名普通老師與學生溝通交流。年級管理工作敢于大膽創新，創新教師的考核模式，創新學生的管理模式，積極走出去與外校交流經驗。