??? 本報(bào)訊（通訊員 唐世波）為確保今年中考上臺(tái)階，創(chuàng)輝煌，齊魯中學(xué)狠抓初三教學(xué)，將初三教學(xué)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，五大舉措助力初三備考。
??? 未雨綢繆，周密計(jì)劃。齊魯中學(xué)本學(xué)期將初三工作作為學(xué)校頭等大事來(lái)抓，提前謀劃，并將初三備考工作作為重點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)《齊魯中學(xué)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》。在開(kāi)學(xué)前第一次全體教職工大會(huì)上，初三兩位年級(jí)主任代表年級(jí)進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言；學(xué)校分析了當(dāng)前形勢(shì)，提出了相關(guān)要求。會(huì)后，初三年級(jí)級(jí)部、各學(xué)科備課組、每位教師都根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》討論制定了科學(xué)周密的計(jì)劃，為扎實(shí)高效備考奠定了基礎(chǔ)。
??? 備考動(dòng)員，鼓舞干勁。 3月11日，齊魯中學(xué)召開(kāi)了初三全體教師備考動(dòng)員會(huì)，正職以上干部全員參加。動(dòng)員會(huì)目標(biāo)明確、措施得力、振作士氣。
??? 狠抓常規(guī)，精細(xì)管理。齊魯中學(xué)始終將常規(guī)和管理作為主要抓手。學(xué)校要求初三教師進(jìn)一步加強(qiáng)集備，充分發(fā)揮集體智慧，將每一節(jié)課備實(shí)、備細(xì)、備精。各學(xué)科提前備課，每周五下午放學(xué)前將下一周的備課和本周作業(yè)交到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一審核、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。扎實(shí)落實(shí)“周研課”制度，各科教師每周輪流主備、二次備課、上研究課、評(píng)課，根據(jù)上課和評(píng)課情況三次備課。通過(guò)“周研課”，大家相互學(xué)習(xí)、共同提高，積極推廣“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂模式，確保每節(jié)課優(yōu)質(zhì)高效。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)生管理。每周日下午級(jí)部定期召開(kāi)全體班主任例會(huì)，及時(shí)通報(bào)、解決班級(jí)近期存在的問(wèn)題。各班主任按時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)、有關(guān)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，疏通思想，鼓舞斗志。
??? 強(qiáng)化督導(dǎo)，解決問(wèn)題。為更好地服務(wù)初三教學(xué)，及時(shí)摸清和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步落實(shí) “教學(xué)干部三深入”制度，齊魯中學(xué)將開(kāi)學(xué)后的第三周作為“初三教學(xué)督導(dǎo)周”。中層以上干部全員參與，副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分學(xué)科、分小組深入初三課堂聽(tīng)課，所有初三教師的課至少聽(tīng)一遍。然后分別召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì)，將聽(tīng)課和座談會(huì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，一時(shí)不能解決的及時(shí)記錄，活動(dòng)結(jié)束后集中反饋，交由校委會(huì)和有關(guān)部門(mén)限期盡早解決。
??? 巧抓時(shí)機(jī)，借力備考。齊魯中學(xué)在開(kāi)學(xué)第二周和第四周先后兩次借助德州教研室來(lái)學(xué)校督導(dǎo)工作之際，積極查擺問(wèn)題，進(jìn)而調(diào)整策略，提升水平。 3月28日，學(xué)校組織了家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)了優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表做經(jīng)驗(yàn)交流。為家長(zhǎng)提供了相互交流、借鑒、提高的平臺(tái)，充分發(fā)揮了家校合作的作用，積極促進(jìn)了初三備考工作。