??? 一個周六的晚上，我收到一名學生的短信：“老師，有時間嗎？我被問題難住了。”我趕忙回復：“我有時間，你是誰？有什么問題？”短信很快回復過來：“老師，我是高偉，一個男孩說喜歡我，給我寫信，其實我對他也有好感，但又不知怎么辦。老師，我只信任你……”
??? 我一下子想起，高偉是我去年帶的學生，今年讀初二。她高高的個子，大大的眼睛，白白的皮膚，一笑還有兩個小酒窩，長得漂亮，學習又好，這樣的女孩誰不喜歡呢？我意識到高偉有早戀的傾向，處在矛盾和猶豫之中。既然她這樣信任我，那我就要幫幫她。我把電話打過去，委婉地告訴她，這是苦澀的青蘋果，應該把好感化作學習的動力，共同促進學習和發展。最后她說：“老師，謝謝你的幫助，我知道該怎么做了。老師，這可是咱倆的秘密?。　蔽宜斓卣f：“好，一言為定，我不跟你的班主任說，但你一定自己處理好?！狈畔率謾C，我長長地舒了一口氣，倍感幸福！
??? 周一開學，我給她一個故事，是我從網上下載下來的關于早戀的故事，故事的結局是主人公走出了早戀，考上了高一級學府。她很興奮地從我手中接過這張紙，沖著我甜甜地笑著。過了一段時間，我從她的班主任那里了解到她的狀況，她學習很在狀態。再后來她告訴我，她已經走出早戀的誤區，全身心地投入到學習之中。
??? 她每次在校園里遇到我，都會沖我甜甜地微笑，然后很羞澀地說：“老師好。”我會回復給她一個更加燦爛的微笑。
??? 被人信任的感覺真好！
□高秀香